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101. ARCS動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)模式在普通高校健美操教學(xué)中的應(yīng)用
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102. 基于ARCS動(dòng)機(jī)模型的微課設(shè)計(jì)研究 ——以初中信息技術(shù)課程為例
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103. “ARCS教學(xué)模式”在初中生物學(xué)教學(xué)中提升學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的應(yīng)用研究
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104. 木薯Dynamin家族全基因組分析及其家族成員ARC5功能分析
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105. ARCS視角下的草地資源學(xué)實(shí)驗(yàn)課混合式教學(xué)設(shè)計(jì)
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106. ARCS動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)模型在師范生教育技術(shù)能力培養(yǎng)中的實(shí)踐探索
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107. Arc基因與我國漢族人群阿爾茨海默病的遺傳相關(guān)性研究
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108. 5356鋁合金Tri-arc DE雙絲三電弧焊接工藝研究
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109. 基于ARCS模型的游戲化教學(xué)在自閉癥兒童課堂中的應(yīng)用研究
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110. Space Syntax與Arc GIS集成技術(shù)下的商業(yè)體內(nèi)行人軌跡預(yù)測
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