本文以"課程思政"為載體,探索"思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化技能"融合的有效路徑。本文通過挖掘課程內(nèi)容中的思想政治教育元素,發(fā)揮課程實(shí)施中的隱性教育功能實(shí)現(xiàn)三全育人,以表情包設(shè)計(jì)為例,引導(dǎo)學(xué)生通過對優(yōu)秀文化作品的賞析感受理想信念,通過對地方特色與校園文化的了解拓展知識(shí)結(jié)構(gòu),通過上網(wǎng)行為的修正學(xué)會(huì)踏實(shí)做事、誠信做人、用好網(wǎng)絡(luò)。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、專業(yè)概況
二、課程概況
    (一)課程屬性
    (二)學(xué)情分析
    (三)思政融入
    (四)教學(xué)實(shí)施
        1.作品賞析
        2.互動(dòng)討論
        3.示范教學(xué)
        4.命題設(shè)計(jì)
        5.自我創(chuàng)作



本文編號：4008462