高職院校學(xué)生公民意識(shí)教育研究
發(fā)布時(shí)間:2022-01-23 05:00
公民意識(shí)是公民個(gè)人對(duì)自己在國(guó)家中的政治地位和法律地位的自我認(rèn)識(shí)。公民意識(shí)的內(nèi)涵包括國(guó)家意識(shí)、權(quán)責(zé)意識(shí)、平等意識(shí)、法律意識(shí)和道德意識(shí)五部分。公民意識(shí)是社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,黨的十七大報(bào)告中明確指出要加強(qiáng)公民意識(shí)教育。大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的希望,是國(guó)家寶貴的人力資源。高職院校學(xué)生與普通高校的大學(xué)生相比,在學(xué)生上缺乏動(dòng)力和專研精神,對(duì)個(gè)人前途信心不足,缺乏上進(jìn)心,有較為嚴(yán)重的自卑感;思想上不成熟,自我管理能力差,公民意識(shí)水平偏低。加強(qiáng)高職院校學(xué)生公民意識(shí)教育,是構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)在要求高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)之一,加強(qiáng)高職院校學(xué)生公民意識(shí)教育意義重大。近兩年來(lái),許多學(xué)者對(duì)大學(xué)生公民意識(shí)教育現(xiàn)狀及對(duì)策進(jìn)行了研究,取得了一定的成績(jī)。但是這些著作和文章大多針對(duì)普通教育,針對(duì)高職院校大學(xué)生公民意識(shí)教育的相關(guān)研究很少。本研究以多學(xué)科理論為依據(jù),綜合運(yùn)用了多門學(xué)科知識(shí),在調(diào)查國(guó)內(nèi)外研究狀況的基礎(chǔ)上,針對(duì)高職院校大學(xué)生這特殊群體,在大連選取三所高職院校對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),我國(guó)高職院校學(xué)生公民意識(shí)水平偏低,公民意識(shí)教育現(xiàn)狀堪憂:教育目標(biāo)泛化,學(xué)生領(lǐng)悟困難;教育形式陳舊單調(diào);教育內(nèi)容混亂,缺乏層次;教育者自身素質(zhì)...
【文章來(lái)源】:遼寧師范大學(xué)遼寧省
【文章頁(yè)數(shù)】:40 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
一、緒論
(一) 問(wèn)題的提出
(二) 研究目的及意義
(三) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
(四) 概念界定
(五) 研究過(guò)程與方法
二、高職院校學(xué)生公民意識(shí)教育調(diào)查結(jié)果及原因分析
(一) 公民意識(shí)教育調(diào)查結(jié)果及存在問(wèn)題
(二) 公民意識(shí)教育存在問(wèn)題的原因分析
三、高職院校學(xué)生公民意識(shí)教育的對(duì)策
(一) 明確高職院校學(xué)生公民意識(shí)教育目標(biāo)
(二) 豐富高職院校學(xué)生公民意識(shí)教育形式
(三) 完善高職院校學(xué)生公民意識(shí)教育內(nèi)容
(四) 提升高職院校學(xué)生公民意識(shí)教育者素質(zhì)
(五) 優(yōu)化高職院校學(xué)生公民意識(shí)教育環(huán)境
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]世界公民觀念與世界公民教育[J]. 張魯寧. 思想理論教育. 2009(20)
[2]高職院校大學(xué)生公民意識(shí)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J]. 鄭昭陽(yáng),賈玉娥,李伍珍. 職業(yè)時(shí)空. 2009(09)
[3]拓展訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生身心發(fā)展的積極作用[J]. 吳強(qiáng). 浙江體育科學(xué). 2009(01)
[4]淺析我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生公民意識(shí)的現(xiàn)狀及其教育[J]. 羅金彪. 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(04)
[5]大學(xué)生公民意識(shí)的培養(yǎng)策略[J]. 王莉瑛. 新西部(下半月). 2008(12)
[6]大學(xué)生公民意識(shí)教育探微[J]. 肖永忠. 贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(02)
[7]淺析大學(xué)生的公民意識(shí)教育[J]. 鮑艷春. 遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(04)
[8]青年志愿者活動(dòng)與大學(xué)生公民意識(shí)培育[J]. 任愛(ài)紅. 科技信息(科學(xué)教研). 2007(18)
[9]民主公民的教育:1995—2005年公民教育的研究、政策與實(shí)踐述評(píng)[J]. 奧騅·奧斯勒,侯·斯塔克,檀傳寶. 中國(guó)德育. 2006(12)
[10]歐美主要國(guó)家的學(xué)校公民教育:基于教育政策的分析[J]. 范國(guó)睿. 教育發(fā)展研究. 2006(06)
碩士論文
[1]論構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)背景下的大學(xué)生公民意識(shí)培養(yǎng)[D]. 王愛(ài)蓮.東北師范大學(xué) 2009
本文編號(hào):3603652
【文章來(lái)源】:遼寧師范大學(xué)遼寧省
【文章頁(yè)數(shù)】:40 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
一、緒論
(一) 問(wèn)題的提出
(二) 研究目的及意義
(三) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
(四) 概念界定
(五) 研究過(guò)程與方法
二、高職院校學(xué)生公民意識(shí)教育調(diào)查結(jié)果及原因分析
(一) 公民意識(shí)教育調(diào)查結(jié)果及存在問(wèn)題
(二) 公民意識(shí)教育存在問(wèn)題的原因分析
三、高職院校學(xué)生公民意識(shí)教育的對(duì)策
(一) 明確高職院校學(xué)生公民意識(shí)教育目標(biāo)
(二) 豐富高職院校學(xué)生公民意識(shí)教育形式
(三) 完善高職院校學(xué)生公民意識(shí)教育內(nèi)容
(四) 提升高職院校學(xué)生公民意識(shí)教育者素質(zhì)
(五) 優(yōu)化高職院校學(xué)生公民意識(shí)教育環(huán)境
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]世界公民觀念與世界公民教育[J]. 張魯寧. 思想理論教育. 2009(20)
[2]高職院校大學(xué)生公民意識(shí)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J]. 鄭昭陽(yáng),賈玉娥,李伍珍. 職業(yè)時(shí)空. 2009(09)
[3]拓展訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生身心發(fā)展的積極作用[J]. 吳強(qiáng). 浙江體育科學(xué). 2009(01)
[4]淺析我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生公民意識(shí)的現(xiàn)狀及其教育[J]. 羅金彪. 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(04)
[5]大學(xué)生公民意識(shí)的培養(yǎng)策略[J]. 王莉瑛. 新西部(下半月). 2008(12)
[6]大學(xué)生公民意識(shí)教育探微[J]. 肖永忠. 贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(02)
[7]淺析大學(xué)生的公民意識(shí)教育[J]. 鮑艷春. 遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(04)
[8]青年志愿者活動(dòng)與大學(xué)生公民意識(shí)培育[J]. 任愛(ài)紅. 科技信息(科學(xué)教研). 2007(18)
[9]民主公民的教育:1995—2005年公民教育的研究、政策與實(shí)踐述評(píng)[J]. 奧騅·奧斯勒,侯·斯塔克,檀傳寶. 中國(guó)德育. 2006(12)
[10]歐美主要國(guó)家的學(xué)校公民教育:基于教育政策的分析[J]. 范國(guó)睿. 教育發(fā)展研究. 2006(06)
碩士論文
[1]論構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)背景下的大學(xué)生公民意識(shí)培養(yǎng)[D]. 王愛(ài)蓮.東北師范大學(xué) 2009
本文編號(hào):3603652
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