本研究以幼兒園自主游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn),以個(gè)案研究的方式對(duì)自主游戲中的教師觀察進(jìn)行了深入探討。主要研究?jī)?nèi)容包括:1.對(duì)幼兒自主游戲中的教師觀察進(jìn)行概述;2.呈現(xiàn)一名幼兒教師在自主游戲中觀察的情況,揭示其觀察存在的問(wèn)題,并分析導(dǎo)致教師觀察出現(xiàn)問(wèn)題的原因;3.提出推動(dòng)幼兒教師在自主游戲中科學(xué)有效觀察的建議。第一部分,通過(guò)查閱文獻(xiàn),立足于幼兒園自主游戲中教師觀察現(xiàn)狀,嘗試對(duì)幼兒園自主游戲中的教師觀察進(jìn)行概述。筆者梳理了自主游戲中教師觀察的價(jià)值以及自主游戲中教師觀察的核心要素。第二部分,K園自主游戲中C教師觀察的具體問(wèn)題以及歸因分析。筆者基于游戲改革的背景,以山東省濟(jì)南市K園的C教師為研究對(duì)象,采用訪談法、觀察法以及案例分析法等,較為完整地呈現(xiàn)了C教師在幼兒園游戲改革背景下其游戲觀察的具體表現(xiàn),并對(duì)調(diào)查結(jié)果從觀察目的、觀察方法、觀察記錄、觀察結(jié)果分析以及觀察后的回應(yīng)等層面進(jìn)行了現(xiàn)狀分析。通過(guò)進(jìn)一步整理資料,探究C教師在自主游戲中觀察的問(wèn)題歸因,具體為教師的兒童觀和游戲觀較為傳統(tǒng)、教師的觀察技能掌握不足、教師對(duì)幼兒的行為理解不夠深入、幼兒園對(duì)自主游戲中教師觀察的保障機(jī)制缺失等。第三部分,推動(dòng)K園自主游戲...

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【學(xué)位級(jí)別】：碩士

圖0-1斯旁塞勒（D.Sponseller）對(duì)泛游戲活動(dòng)的區(qū)分

圖2-1C教師觀察目標(biāo)表述的數(shù)據(jù)分析

圖2-2C教師運(yùn)用觀察方法的數(shù)據(jù)分析

圖2-3C教師對(duì)觀察記錄進(jìn)行應(yīng)用的數(shù)據(jù)分析

本文編號(hào)：3888508