政府購買學前教育服務(wù)困境研究 ——以臺州市為例
發(fā)布時間:2021-09-04 17:30
學前教育對于每一個接受教育的人來說是一個學習的開始,也是一個國家教育系統(tǒng)里面非常關(guān)鍵的構(gòu)成部分,嚴格來講,學前教育屬于社會公益事業(yè)的范疇,它的發(fā)展與幼兒的身心健康緊密相關(guān),對幼兒習慣的養(yǎng)成、智力的發(fā)育都至關(guān)重要,甚至可以說學前教育同一個國家、民族的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展息息相關(guān),近幾年來,我國的很多地方開始嘗試著由政府來購買學前教育服務(wù)這種新的方式,政府購買學前教育服務(wù)這種模式在我國還沒有普及,也不是一個政策性的問題。本篇論文主要對我國浙江省臺州市政府購買學前教育服務(wù)的情況進行了分析和研究,總結(jié)出臺州市政府購買學前教育存在如下困境:購買學前教育服務(wù)開展進程緩慢、購買學前教育服務(wù)地區(qū)差異大、承接學前教育服務(wù)主體薄弱、政府購買學前教育服務(wù)的模式不夠多樣化、服務(wù)對象對民辦幼兒園的質(zhì)量和服務(wù)不滿意等。本人針對這些問題,專門把國內(nèi)與國外政府購買學前教育服務(wù)的成功模式和案例進行了對比、剖析,總結(jié)實踐經(jīng)驗,最后提出政府要轉(zhuǎn)變職能,大力推進政府購買學前教育服務(wù)、政府購買學前教育服務(wù)的方式需多樣化、對政府購買學前教育服務(wù)進行嚴格監(jiān)管等,以此來解決臺州市政府購買學前教育服務(wù)存在的困境。
【文章來源】:云南財經(jīng)大學云南省
【文章頁數(shù)】:68 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖2.1臺州市幼兒園毛入園率
圖 2.2 學前教育三年行動計劃年度資金投入資料來源:臺州市發(fā)展學前教育第三輪三年行動計劃[Z].2017.三、學前教育師資方面的投入以 2016 年作為案例,臺州市政府共計投入 1786 萬設(shè)立了幼兒園教師培訓計劃專項基金來作為教師的培訓經(jīng)費支出項目,共建成 6 個高等師范學校的學前教育理論專修點、132 個學前教育培訓實習點。臺州市政府根據(jù) 2016 年轉(zhuǎn)發(fā)的《教育部財政部關(guān)于實施幼兒教師國家級培訓計劃的通知》,規(guī)定 2016 年-2017 年間在全市開展學前教育教師培訓計劃,涉及到的人數(shù)有 8700 余人。201年教職工數(shù)達到 21438 人(見圖 2.3)。
圖 2.2 學前教育三年行動計劃年度資金投入來源:臺州市發(fā)展學前教育第三輪三年行動計劃[Z].2017.三、學前教育師資方面的投入以 2016 年作為案例,臺州市政府共計投入 1786 萬設(shè)立了幼兒園教師專項基金來作為教師的培訓經(jīng)費支出項目,共建成 6 個高等師范學校育理論專修點、132 個學前教育培訓實習點。臺州市政府根據(jù) 2016 年教育部財政部關(guān)于實施幼兒教師國家級培訓計劃的通知》,規(guī)定 2017 年間在全市開展學前教育教師培訓計劃,涉及到的人數(shù)有 8700 余人。職工數(shù)達到 21438 人(見圖 2.3)。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]政府購買學前教育服務(wù)的動因與改革路徑研究[J]. 陳建超. 教育評論. 2016(10)
[2]教育投入的社會影響力投資模式——美國猶他州優(yōu)質(zhì)學前教育項目述評[J]. 武欣,潘懿. 上海教育科研. 2016(09)
[3]民辦教育領(lǐng)域政府購買服務(wù)政策分析——以北京市為例[J]. 丁秀棠. 教育導刊(下半月). 2015(11)
[4]政府購買學前教育服務(wù)存在的問題及對策研究[J]. 李林燭. 兵團教育學院學報. 2015(01)
[5]三地政府購買民辦幼兒園教育服務(wù)政策的對比與思考[J]. 葉圣軍. 陜西學前師范學院學報. 2015(01)
[6]政府購買學前教育服務(wù)的政策研究[J]. 鳳煒. 早期教育(教科研版). 2014(12)
[7]政府購買學前教育服務(wù)的方式及其特點與影響[J]. 劉穎,馮曉霞. 學前教育研究. 2014(11)
[8]政府購買學前教育服務(wù)的現(xiàn)實性分析[J]. 徐東,程翔宇,秦弋. 山東理工大學學報(社會科學版). 2014(03)
[9]論政府購買學前教育服務(wù)在我國的現(xiàn)實需要與困境[J]. 程翔宇,徐東,秦弋. 成都行政學院學報. 2014(02)
[10]扶持廣西民辦學前教育發(fā)展的投入政策研究——從政府購買公共服務(wù)的視角[J]. 鄧小蓮. 經(jīng)濟研究參考. 2014(17)
博士論文
[1]政府購買公共服務(wù)研究[D]. 賀巧知.財政部財政科學研究所 2014
碩士論文
[1]合作治理中的伙伴:政府與民辦園的合作機制研究[D]. 付欣悅.浙江師范大學 2014
[2]政府購買學前教育服務(wù)研究[D]. 劉見.華南理工大學 2014
[3]政府購買學前教育服務(wù)制度創(chuàng)新研究[D]. 楊驚濤.西南政法大學 2014
[4]我國學前教育存在問題及對策研究[D]. 陳穎.東北財經(jīng)大學 2013
[5]中國學前教育財政投入問題的研究[D]. 田闊.遼寧師范大學 2013
[6]區(qū)域?qū)W前教育券效益研究[D]. 戴國芬.寧波大學 2012
本文編號:3383697
【文章來源】:云南財經(jīng)大學云南省
【文章頁數(shù)】:68 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖2.1臺州市幼兒園毛入園率
圖 2.2 學前教育三年行動計劃年度資金投入資料來源:臺州市發(fā)展學前教育第三輪三年行動計劃[Z].2017.三、學前教育師資方面的投入以 2016 年作為案例,臺州市政府共計投入 1786 萬設(shè)立了幼兒園教師培訓計劃專項基金來作為教師的培訓經(jīng)費支出項目,共建成 6 個高等師范學校的學前教育理論專修點、132 個學前教育培訓實習點。臺州市政府根據(jù) 2016 年轉(zhuǎn)發(fā)的《教育部財政部關(guān)于實施幼兒教師國家級培訓計劃的通知》,規(guī)定 2016 年-2017 年間在全市開展學前教育教師培訓計劃,涉及到的人數(shù)有 8700 余人。201年教職工數(shù)達到 21438 人(見圖 2.3)。
圖 2.2 學前教育三年行動計劃年度資金投入來源:臺州市發(fā)展學前教育第三輪三年行動計劃[Z].2017.三、學前教育師資方面的投入以 2016 年作為案例,臺州市政府共計投入 1786 萬設(shè)立了幼兒園教師專項基金來作為教師的培訓經(jīng)費支出項目,共建成 6 個高等師范學校育理論專修點、132 個學前教育培訓實習點。臺州市政府根據(jù) 2016 年教育部財政部關(guān)于實施幼兒教師國家級培訓計劃的通知》,規(guī)定 2017 年間在全市開展學前教育教師培訓計劃,涉及到的人數(shù)有 8700 余人。職工數(shù)達到 21438 人(見圖 2.3)。
【參考文獻】:
期刊論文
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[2]教育投入的社會影響力投資模式——美國猶他州優(yōu)質(zhì)學前教育項目述評[J]. 武欣,潘懿. 上海教育科研. 2016(09)
[3]民辦教育領(lǐng)域政府購買服務(wù)政策分析——以北京市為例[J]. 丁秀棠. 教育導刊(下半月). 2015(11)
[4]政府購買學前教育服務(wù)存在的問題及對策研究[J]. 李林燭. 兵團教育學院學報. 2015(01)
[5]三地政府購買民辦幼兒園教育服務(wù)政策的對比與思考[J]. 葉圣軍. 陜西學前師范學院學報. 2015(01)
[6]政府購買學前教育服務(wù)的政策研究[J]. 鳳煒. 早期教育(教科研版). 2014(12)
[7]政府購買學前教育服務(wù)的方式及其特點與影響[J]. 劉穎,馮曉霞. 學前教育研究. 2014(11)
[8]政府購買學前教育服務(wù)的現(xiàn)實性分析[J]. 徐東,程翔宇,秦弋. 山東理工大學學報(社會科學版). 2014(03)
[9]論政府購買學前教育服務(wù)在我國的現(xiàn)實需要與困境[J]. 程翔宇,徐東,秦弋. 成都行政學院學報. 2014(02)
[10]扶持廣西民辦學前教育發(fā)展的投入政策研究——從政府購買公共服務(wù)的視角[J]. 鄧小蓮. 經(jīng)濟研究參考. 2014(17)
博士論文
[1]政府購買公共服務(wù)研究[D]. 賀巧知.財政部財政科學研究所 2014
碩士論文
[1]合作治理中的伙伴:政府與民辦園的合作機制研究[D]. 付欣悅.浙江師范大學 2014
[2]政府購買學前教育服務(wù)研究[D]. 劉見.華南理工大學 2014
[3]政府購買學前教育服務(wù)制度創(chuàng)新研究[D]. 楊驚濤.西南政法大學 2014
[4]我國學前教育存在問題及對策研究[D]. 陳穎.東北財經(jīng)大學 2013
[5]中國學前教育財政投入問題的研究[D]. 田闊.遼寧師范大學 2013
[6]區(qū)域?qū)W前教育券效益研究[D]. 戴國芬.寧波大學 2012
本文編號:3383697
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