入職初期是教師在整個(gè)職業(yè)發(fā)展生涯中的最初階段也是最重要的階段,新教師在入職初期要面臨各種困惑和挑戰(zhàn),能否順利度過入職適應(yīng)期,完成角色的轉(zhuǎn)換,對于新入職教師的職業(yè)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。特別是在師資隊(duì)伍嚴(yán)重匱乏的農(nóng)村地區(qū),切實(shí)解決好農(nóng)村新入職幼兒園教師的職業(yè)適應(yīng)問題,對于農(nóng)村地區(qū)幼兒園教師師資隊(duì)伍的建設(shè)以及農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。本研究選取唐山、滄州、邢臺(tái)和張家口四個(gè)地市內(nèi)的143名農(nóng)村幼兒園的新入職教師作為調(diào)查對象,通過問卷和訪談?wù){(diào)查,深入研究農(nóng)村新入職幼兒園教師職業(yè)適應(yīng)的現(xiàn)狀,并針對當(dāng)前所存在的問題提出建議,逐步提高農(nóng)村新入職幼兒園教師的職業(yè)適應(yīng)能力。本研究主要包括以下四個(gè)部分:第一部分主要是對研究的緣起,研究目的和意義,國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀,相關(guān)概念界定以及研究對象的選擇和研究的方法、研究的重難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行梳理。第二部分主要采用問卷法,對搜集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,呈現(xiàn)農(nóng)村新入職幼兒園教師職業(yè)適應(yīng)現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果。主要包括:農(nóng)村新入職幼兒園教師的基本情況簡介、農(nóng)村新入職幼兒園教師職業(yè)心理適應(yīng)狀況、農(nóng)村新入職幼兒園教師職業(yè)能力適應(yīng)狀況、農(nóng)村新入職幼兒園教師職業(yè)環(huán)境適應(yīng)狀況以及... 

【文章來源】：河北大學(xué)河北省

【文章頁數(shù)】：78 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

農(nóng)村新入職幼兒園教師職業(yè)適應(yīng)水平頻數(shù)分布圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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