私立幼兒園初任教師的入職需求研究 ——以長春市為例
發(fā)布時(shí)間:2021-06-17 23:33
近年來,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速的發(fā)展進(jìn)步以及國家學(xué)前教育事業(yè)的突飛猛進(jìn),私立幼兒園隨之由一股新生力量成為學(xué)前教育良好、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在這一過程中,它們對(duì)于園所管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量提升都更為關(guān)注。教師為保障私立幼兒園提供優(yōu)質(zhì)教育之關(guān)鍵條件,同時(shí)又與園所本身生存、發(fā)展密切相關(guān)。入職期既是整個(gè)職業(yè)進(jìn)程之起始期,更是關(guān)乎教師專業(yè)成長之關(guān)鍵期。在此期間,他們必會(huì)出現(xiàn)諸多需求。因此,全面關(guān)注和了解私立幼兒園初任教師的真實(shí)需求,并在此基礎(chǔ)上提出建議,不僅能為私立幼兒園管理和發(fā)展提供一定的思路和依據(jù),而且也能為初任教師明確學(xué)習(xí)、發(fā)展方向提供指導(dǎo)。本研究選取來自長春市私立幼兒園的100名初任教師作為研究對(duì)象,主要采用訪談法、問卷法等研究方法,分析了初任教師的入職需求現(xiàn)狀及相關(guān)影響因素,在此基礎(chǔ)上提出了入職需求的保障策略,以期為進(jìn)一步健全和完善私立幼兒園管理和初任教師的發(fā)展提供相關(guān)依據(jù)。本研究的基本框架如下:第一部分:問題提出。本研究以政府支持、促進(jìn)民辦幼兒園發(fā)展的相關(guān)背景為基本立足點(diǎn),通過中國知網(wǎng)、Google學(xué)術(shù)等進(jìn)行檢索,收集、整理、分析了相關(guān)文獻(xiàn)。對(duì)本研究之緣起、意義及方法予以概括說明,并對(duì)相關(guān)研究...
【文章來源】:東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:68 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
-1私立幼兒園初任教師入職需求總體情況調(diào)查數(shù)據(jù)分析柱狀圖
的加薪、獎(jiǎng)勵(lì)及對(duì)工作環(huán)境等的需求也已然成為他們生存、發(fā)展的重要條件。在調(diào)查中,大部分初任教師表示當(dāng)前的月工資及福利待遇與工作中的付出“成正比”,僅有 17.2%的初任教師認(rèn)為當(dāng)前的月工資及福利待遇與工作中的付出“不成正比”(如下圖所示),說明私立幼兒園初任教師對(duì)當(dāng)前的工資及福利待遇整體是比較滿意的。
圖 2-2-2 私立幼兒園初任教師薪資需求調(diào)查數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)圖另外,我們也可以在訪談中看出他們的薪資需求:“幼兒園的工作環(huán)境相對(duì)其它行業(yè)來說單純了很多,但工資是真不高,與所付出的辛苦不能成比例,尤其是私立園。我雖然剛來不久,但真希望漲點(diǎn)工資,提到 2500 就挺滿足了,現(xiàn)在的工資都不能滿足我基本的生活需求。還有,我希
本文編號(hào):3236128
【文章來源】:東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:68 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
-1私立幼兒園初任教師入職需求總體情況調(diào)查數(shù)據(jù)分析柱狀圖
的加薪、獎(jiǎng)勵(lì)及對(duì)工作環(huán)境等的需求也已然成為他們生存、發(fā)展的重要條件。在調(diào)查中,大部分初任教師表示當(dāng)前的月工資及福利待遇與工作中的付出“成正比”,僅有 17.2%的初任教師認(rèn)為當(dāng)前的月工資及福利待遇與工作中的付出“不成正比”(如下圖所示),說明私立幼兒園初任教師對(duì)當(dāng)前的工資及福利待遇整體是比較滿意的。
圖 2-2-2 私立幼兒園初任教師薪資需求調(diào)查數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)圖另外,我們也可以在訪談中看出他們的薪資需求:“幼兒園的工作環(huán)境相對(duì)其它行業(yè)來說單純了很多,但工資是真不高,與所付出的辛苦不能成比例,尤其是私立園。我雖然剛來不久,但真希望漲點(diǎn)工資,提到 2500 就挺滿足了,現(xiàn)在的工資都不能滿足我基本的生活需求。還有,我希
本文編號(hào):3236128
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xueqianjy/3236128.html
最近更新
教材專著