近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)教育的快速發(fā)展,幼兒教育的信息化管理與服務(wù)也隨之普及。然而,目前的幼教系統(tǒng)重在提供便捷的園所管理和辦公平臺(tái),卻常常忽略了家長(zhǎng)與學(xué)�；�(dòng)服務(wù)的重要性,未能將幼兒在校動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)反饋給家長(zhǎng),與家長(zhǎng)建立有效的信任關(guān)系。此外,在大數(shù)據(jù)時(shí)代,家長(zhǎng)從大量信息中找到自己感興趣并符合自己孩子成長(zhǎng)規(guī)律的育兒資源愈發(fā)困難,而個(gè)性化推薦技術(shù)能幫助家長(zhǎng)解決育兒資源的“信息迷航”問題。如何將個(gè)性化推薦技術(shù)運(yùn)用在基于移動(dòng)應(yīng)用的幼教系統(tǒng)中,提高幼兒園信息化管理效率,并幫助家長(zhǎng)實(shí)時(shí)獲取幼兒在校動(dòng)態(tài)和個(gè)性化育兒資源,是本文探索和研究的主要方向。在理論方面,根據(jù)幼兒個(gè)性化教育理論和幼兒成長(zhǎng)特征,本文構(gòu)建了幼兒個(gè)性化教育的三維目標(biāo)引導(dǎo)模型和可持續(xù)更新的用戶興趣模型;同時(shí),為了更加適用于育兒資源推薦的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景,本文在傳統(tǒng)的協(xié)同過濾算法基礎(chǔ)上融入Kruskal改進(jìn)的用戶聚類算法,引入用戶活躍度來改進(jìn)用戶相似度計(jì)算,以及加入時(shí)間函數(shù)改進(jìn)預(yù)測(cè)評(píng)分來實(shí)現(xiàn)育兒資源的推薦。并利用MovieLens數(shù)據(jù)集進(jìn)行Matlab離線實(shí)驗(yàn),將改進(jìn)的算法和傳統(tǒng)算法進(jìn)行對(duì)比仿真,結(jié)果表明改進(jìn)算法在一定程度上提高了推薦的準(zhǔn)確率和計(jì)算速率... 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：72 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

本文研究?jī)?nèi)容

并將結(jié)果歸納整理如下。??（１）?“育兒”關(guān)鍵詞在百度搜索引擎上的統(tǒng)計(jì)??如圖２．１來源于百度指數(shù)的統(tǒng)計(jì)，是近５年來有關(guān)“育兒”關(guān)鍵詞在百度搜索??引擎的統(tǒng)計(jì)。平均每天有１２００個(gè)以上的用戶對(duì)“育兒”這一關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索�？�??見，有關(guān)育兒的問題是目前社會(huì)中十分關(guān)注的問題。??每日搜索頻數(shù)＋?“育兒”搜索頻數(shù)??２４００??????２０００?＝＝￡＾２１：?．Ｌ?７＾???１６００?Ｖ?？——＇??１２００??；?：???８００????４００?????????Ｚ?Ｚ??圖２．１?“育兒”關(guān)鍵詞在百度指數(shù)的每日搜索頻數(shù)??（２）

圖２．２問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果??問卷結(jié)果統(tǒng)計(jì)選取其中需求熱度較高的幾點(diǎn)進(jìn)行歸納，將問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果用雷達(dá)??圖表示如圖２．２所示。在幼兒家園共育的培養(yǎng)過程中，管理方和家長(zhǎng)對(duì)幼教系統(tǒng)希??望得到的支持主要為以下兩個(gè)方面：首先，８０％的家長(zhǎng)選擇“育兒資源”作為希望??得到的支持內(nèi)容，６０％幼兒園管理者認(rèn)為需要將“育兒資源”輸送給幼兒家長(zhǎng)；其??次，幼兒園管理方與家長(zhǎng)均有５０％以上的被調(diào)查者認(rèn)為幼兒在�；顒�(dòng)與幼兒膳食是??需要在幼教系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)展示。??通過對(duì)以上兩種方式的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，現(xiàn)對(duì)幼教系統(tǒng)的設(shè)計(jì)給出以下建??議：幼兒從入園到離校整個(gè)時(shí)間段，幼兒在校所有表現(xiàn)和狀態(tài)應(yīng)及時(shí)的反饋給家長(zhǎng)，??例如膳食信息，課程信息等。通過幼兒在校狀態(tài)的交流建立幼兒園與家長(zhǎng)之間的信??任；同時(shí)，家長(zhǎng)越來越重視幼兒教育問題，對(duì)育兒資源獲取的需求較大，幼兒園管??理方可以通過向家長(zhǎng)推送育兒資源

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]學(xué)前兒童科學(xué)理念形成的研究[J]. 王維.  亞太教育. 2016(32)
[2]皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論下的學(xué)前教育思考[J]. 楊龍祥.  牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(10)
[3]基于隱式用戶反饋數(shù)據(jù)流的實(shí)時(shí)個(gè)性化推薦[J]. 王智圣,李琪,汪靜,印鑒.  計(jì)算機(jī)學(xué)報(bào). 2016(01)
[4]基于用戶興趣三維建模的個(gè)性化推薦算法[J]. 王冰怡,劉楊,聶長(zhǎng)新,田萱.  計(jì)算機(jī)工程. 2015(01)
[5]幼兒教育軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)策略[J]. 張炳林.  學(xué)前教育研究. 2014(09)
[6]SQLite、MySQL、PostgreSQL關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)比較[J]. 董紀(jì)英,燕志偉,梁正玉.  電腦編程技巧與維護(hù). 2014(14)
[7]示范性幼兒園網(wǎng)站“家園互動(dòng)”欄目的觀測(cè)與分析[J]. 李生蘭.  上海教育科研. 2014(01)
[8]淺談學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力的培養(yǎng)[J]. 陳文青.  鎮(zhèn)江高專學(xué)報(bào). 2014(01)
[9]基于Java EE應(yīng)用程序的Web服務(wù)安全性分析[J]. 文其瑞.  電子制作. 2013(16)
[10]布魯納認(rèn)知-發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論與幼兒教育[J]. 徐曉敏.  長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(17)

博士論文
[1]協(xié)同過濾系統(tǒng)的稀疏性與冷啟動(dòng)問題研究[D]. 孫小華.浙江大學(xué) 2005

碩士論文
[1]基于Angular.js-J2EE的K12閱讀互動(dòng)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 陳怡同.北京交通大學(xué) 2016
[2]從Objective-C到Swift的軟件移植研究及實(shí)現(xiàn)[D]. 張帆.中國科學(xué)院大學(xué)（工程管理與信息技術(shù)學(xué)院） 2015
[3]基于聚類的協(xié)同過濾個(gè)性化推薦算法研究[D]. 袁利.華中師范大學(xué) 2014
[4]基于最小生成樹的聚類分析方法研究[D]. 陳新.重慶大學(xué) 2013
[5]幼兒園發(fā)展性教育質(zhì)量評(píng)價(jià)調(diào)查研究及思考[D]. 項(xiàng)燕.上海師范大學(xué) 2012
[6]基于聚類和協(xié)同過濾的個(gè)性化推薦算法研究[D]. 李國.昆明理工大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3134613