本文關(guān)鍵詞：幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)內(nèi)容的研究

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【摘要】：幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)是幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)的重要組成部分,是保證幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)正常進(jìn)行、提高其教育質(zhì)量的有效手段。幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容引導(dǎo)著教師對(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織,影響著活動(dòng)的效果。本文以發(fā)展性評(píng)價(jià)理念為指導(dǎo),堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,使用文獻(xiàn)分析法、觀察法、訪談法等多種研究方法,從評(píng)價(jià)者的視角對(duì)幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容進(jìn)行了深入研究。探討了幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)內(nèi)容研究的意義及其存在的問(wèn)題,提出了幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)內(nèi)容確定的依據(jù),以此為基礎(chǔ),對(duì)幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容進(jìn)行了較系統(tǒng)、深入的論述。 本論文主要分為三部分: 第一部分闡述了幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的意義,對(duì)當(dāng)前幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)內(nèi)容存在的問(wèn)題進(jìn)行了反思,同時(shí)也說(shuō)明了本論文的研究方法。 第二部分分析了幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)內(nèi)容確定的依據(jù)。幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)的特點(diǎn)、幼兒繪畫(huà)發(fā)展特點(diǎn)以及幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的原則是確定幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)內(nèi)容的依據(jù)。 第三部分從幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)內(nèi)容確定的依據(jù)入手,系統(tǒng)論述了如何對(duì)幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)目標(biāo)、教育活動(dòng)內(nèi)容、教育活動(dòng)方法、教育活動(dòng)效果幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
【關(guān)鍵詞】：幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng) 評(píng)價(jià)內(nèi)容 教育評(píng)價(jià)
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類(lèi)號(hào)】：G613.6
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-6
• 引言6-7
• 一、問(wèn)題提出7-12
• (一) 幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的意義7-8
• (二) 幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)中存在的問(wèn)題8-10
• (三) 研究方法10-12
• 二、幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)內(nèi)容確定的依據(jù)12-19
• (一) 幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)的特點(diǎn)12-13
• (二) 幼兒繪畫(huà)發(fā)展的特點(diǎn)13-16
• (三) 幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的原則16-19
• 三、幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容分析19-34
• (一) 對(duì)幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)目標(biāo)的評(píng)價(jià)19-21
• (二) 對(duì)幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)21-24
• (三) 對(duì)幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)方法的評(píng)價(jià)24-27
• (四) 對(duì)幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)27-34
• 結(jié)語(yǔ)34-35
• 參考文獻(xiàn)35-38
• 后記38

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 韓麗;許曉春;;幼兒園繪畫(huà)教學(xué)情況調(diào)查報(bào)告[J];理論觀察;2010年01期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 楊素琴;幼兒園藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

2 魏艷紅;幼兒教師發(fā)展性評(píng)價(jià)能力的研究[D];西南大學(xué);2009年

3 陳亮華;幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)中教師言語(yǔ)評(píng)價(jià)行為的研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

4 沈逾白;幼兒美術(shù)欣賞能力的調(diào)查與研究[D];上海師范大學(xué);2012年

5 鄧智文;幼兒園繪畫(huà)教學(xué)活動(dòng)的問(wèn)題與對(duì)策[D];湖南師范大學(xué);2013年

6 王永存;羅恩菲德的幼兒美術(shù)作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在幼兒園的應(yīng)用研究[D];首都師范大學(xué);2013年

7 蘭曄;中班幼兒繪畫(huà)教學(xué)活動(dòng)中師幼互動(dòng)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[D];河北大學(xué);2013年

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本文編號(hào)：1004655