本文關(guān)鍵詞：幼兒園繪畫教育活動評價內(nèi)容的研究

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【摘要】：幼兒園繪畫教育活動評價是幼兒園繪畫教育活動的重要組成部分,是保證幼兒園繪畫教育活動正常進(jìn)行、提高其教育質(zhì)量的有效手段。幼兒園繪畫教育活動評價的內(nèi)容引導(dǎo)著教師對活動的設(shè)計和組織,影響著活動的效果。本文以發(fā)展性評價理念為指導(dǎo),堅持理論與實踐相結(jié)合的原則,使用文獻(xiàn)分析法、觀察法、訪談法等多種研究方法,從評價者的視角對幼兒園繪畫教育活動評價的內(nèi)容進(jìn)行了深入研究。探討了幼兒園繪畫教育活動評價內(nèi)容研究的意義及其存在的問題,提出了幼兒園繪畫教育活動評價內(nèi)容確定的依據(jù),以此為基礎(chǔ),對幼兒園繪畫教育活動評價的內(nèi)容進(jìn)行了較系統(tǒng)、深入的論述。 本論文主要分為三部分: 第一部分闡述了幼兒園繪畫教育活動評價的意義,對當(dāng)前幼兒園繪畫教育活動評價內(nèi)容存在的問題進(jìn)行了反思,同時也說明了本論文的研究方法。 第二部分分析了幼兒園繪畫教育活動評價內(nèi)容確定的依據(jù)。幼兒園繪畫教育活動的特點、幼兒繪畫發(fā)展特點以及幼兒園繪畫教育活動評價的原則是確定幼兒園繪畫教育活動評價內(nèi)容的依據(jù)。 第三部分從幼兒園繪畫教育活動評價內(nèi)容確定的依據(jù)入手,系統(tǒng)論述了如何對幼兒園繪畫教育活動目標(biāo)、教育活動內(nèi)容、教育活動方法、教育活動效果幾個方面進(jìn)行評價。
【關(guān)鍵詞】：幼兒園繪畫教育活動 評價內(nèi)容 教育評價
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：G613.6
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-6
• 引言6-7
• 一、問題提出7-12
• (一) 幼兒園繪畫教育活動評價的意義7-8
• (二) 幼兒園繪畫教育活動評價中存在的問題8-10
• (三) 研究方法10-12
• 二、幼兒園繪畫教育活動評價內(nèi)容確定的依據(jù)12-19
• (一) 幼兒園繪畫教育活動的特點12-13
• (二) 幼兒繪畫發(fā)展的特點13-16
• (三) 幼兒園繪畫教育活動評價的原則16-19
• 三、幼兒園繪畫教育活動評價的內(nèi)容分析19-34
• (一) 對幼兒園繪畫教育活動目標(biāo)的評價19-21
• (二) 對幼兒園繪畫教育活動內(nèi)容的評價21-24
• (三) 對幼兒園繪畫教育活動方法的評價24-27
• (四) 對幼兒園繪畫教育活動效果的評價27-34
• 結(jié)語34-35
• 參考文獻(xiàn)35-38
• 后記38

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 韓麗;許曉春;;幼兒園繪畫教學(xué)情況調(diào)查報告[J];理論觀察;2010年01期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 楊素琴;幼兒園藝術(shù)教學(xué)活動中對幼兒評價存在的問題與對策研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

2 魏艷紅;幼兒教師發(fā)展性評價能力的研究[D];西南大學(xué);2009年

3 陳亮華;幼兒園繪畫教育活動中教師言語評價行為的研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

4 沈逾白;幼兒美術(shù)欣賞能力的調(diào)查與研究[D];上海師范大學(xué);2012年

5 鄧智文;幼兒園繪畫教學(xué)活動的問題與對策[D];湖南師范大學(xué);2013年

6 王永存;羅恩菲德的幼兒美術(shù)作品評價標(biāo)準(zhǔn)在幼兒園的應(yīng)用研究[D];首都師范大學(xué);2013年

7 蘭曄;中班幼兒繪畫教學(xué)活動中師幼互動存在的問題及對策研究[D];河北大學(xué);2013年

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本文編號：1004655