發(fā)布時(shí)間：2021-08-12 00:12

　　使用文獻(xiàn)計(jì)量分析方法,對(duì)2006—2019年間高校班集體建設(shè)研究文獻(xiàn)的年代分布、發(fā)表期刊、研究主題、核心作者等進(jìn)行了計(jì)量分析。我國高校班集體建設(shè)研究數(shù)量大,但期刊分布相對(duì)分散,核心期刊發(fā)文量少,總體質(zhì)量一般;研究熱點(diǎn)多,覆蓋面廣,但研究深度不夠;發(fā)文作者眾多,但核心作者數(shù)量少,且尚未形成核心研究力量,缺乏學(xué)術(shù)帶頭人。 

【文章來源】：高校輔導(dǎo)員學(xué)刊. 2020,12(05)

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

高校班集體建設(shè)研究文獻(xiàn)的時(shí)間分布

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]創(chuàng)新群體中學(xué)術(shù)帶頭人的原創(chuàng)能力研究[J]. 溫穎筠,于綏生.  科技進(jìn)步與對(duì)策. 2006(09)
[2]學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人定義與含義的界定[J]. 汲培文.  科學(xué)學(xué)研究. 2000(03)



本文編號(hào)：3337174