本研究在回顧國(guó)內(nèi)外自我效能感、職業(yè)自我效能感研究動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上,對(duì)影響綿陽(yáng)市大學(xué)生職業(yè)自我效能感的因素進(jìn)行分析,編制了綿陽(yáng)市大學(xué)生職業(yè)自我效能感影響調(diào)查問(wèn)卷,然后以綿陽(yáng)市大學(xué)生為研究對(duì)象,以一般自我效能感量表和自編職業(yè)自我效能感問(wèn)卷為研究工具,調(diào)查分析了綿陽(yáng)市大學(xué)生職業(yè)自我效能感特點(diǎn)及其影響因素。結(jié)果表明: 1、綿陽(yáng)市大學(xué)生一般自我效能感的水平都低于全國(guó)普通大學(xué)生常模水平,且差異顯著。 2、綿陽(yáng)市大學(xué)生職業(yè)自我效能感的平均數(shù)水平,在年級(jí)上差異并不顯著,呈現(xiàn)出大四學(xué)生最高,大二學(xué)生最低的現(xiàn)象。 3、綿陽(yáng)市大學(xué)生文科生職業(yè)自我效能感平均數(shù)低于理科生,但差異不顯著。 4、綿陽(yáng)市境內(nèi)高校城市籍大學(xué)生職業(yè)自我效能感的平均水平比鄉(xiāng)村籍學(xué)生高,但差異未達(dá)到顯著水平。 5、綿陽(yáng)市大學(xué)生職業(yè)自我效能感的水平在家庭結(jié)構(gòu)上、是否獨(dú)生子女上差異不顯著。 6、個(gè)體的性格、情緒、外貌、健康、人生目標(biāo)、成功經(jīng)驗(yàn)、可控性、歸因、耐挫力、挑戰(zhàn)性、家庭人際關(guān)系、父母教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)方式、對(duì)學(xué)校的滿意度、社會(huì)支持、社會(huì)榜樣等項(xiàng)目與綿陽(yáng)市大學(xué)生職業(yè)自我效能感相關(guān)顯著。

【文章頁(yè)數(shù)】：42 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 引言
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 自我效能感界定
    2.2 職業(yè)自我效能感
    2.3 大學(xué)生職業(yè)自我效能感
3 本研究的意義和目的
    3.1 本研究的意義
    3.2 研究目的
4 綿陽(yáng)市大學(xué)生職業(yè)自我效能感調(diào)查研究
    4.1 研究過(guò)程
    4.2 研究結(jié)果
    4.3 討論與小結(jié)
5 研究總結(jié)
    5.1 研究結(jié)論與建議
    5.2 本研究的創(chuàng)新之處
    5.3 本研究的問(wèn)題與不足
6 參考文獻(xiàn)
附錄1
附錄2
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文及科研成果



本文編號(hào)：3996982