發(fā)布時間：2021-08-12 04:49

　　實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對于農(nóng)業(yè)院校而言,人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)的重要方式就是實踐教學(xué),而校內(nèi)擁有一個農(nóng)業(yè)實習(xí)基地對于人才培養(yǎng)的進(jìn)行是基礎(chǔ)而重要的,實習(xí)基地的建設(shè)和管理是必不可少的一環(huán),是一種重要的教學(xué)資源。在21世紀(jì)的今天來說,高校學(xué)生對于校內(nèi)教學(xué)資源的豐富程度和專業(yè)水平極為看重,他們希望校園環(huán)境優(yōu)美,在受教育的過程中隨性又享受。所以,在農(nóng)業(yè)方面的院校,為學(xué)生打造一個具有專業(yè)性、觀光性、實用性以及美觀性的實習(xí)苗圃,可以在很大程度上,去培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實踐水平,充分利用資源,做到教育最大化以及最優(yōu)化。 

【文章來源】：農(nóng)家參謀. 2020,(24)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
2 苗圃景觀對人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀
3 苗圃景觀與人才培養(yǎng)的關(guān)系
4 主要景觀對人才培養(yǎng)的作用
    4.1 連棟溫室內(nèi)的古建景觀
    4.2 水生植物展示
    4.3 建設(shè)特色植物園展示區(qū)
    4.4 建設(shè)巖石園景觀、屋頂花園景觀
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于發(fā)展核心素養(yǎng)的法學(xué)本科人才培養(yǎng)的反思與優(yōu)化[J]. 黃昕.  江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報. 2019(05)
[2]基于應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的獨(dú)立學(xué)院教學(xué)管理隊伍建設(shè)研究[J]. 梁渝佳.  黑龍江教育學(xué)院學(xué)報. 2018(12)

博士論文
[1]研究型大學(xué)本科教育人才培養(yǎng)目標(biāo)研究[D]. 王平祥.華中科技大學(xué) 2018



本文編號：3337617