本文關(guān)鍵詞：高校英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展實(shí)證調(diào)查與研究

  更多相關(guān)文章： 英語(yǔ)教師 專業(yè)化發(fā)展 教師教育

【摘要】：在高校英語(yǔ)教師專業(yè)化發(fā)展的背景下,本文通過實(shí)證研究,分析英語(yǔ)教師在知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)能力、專業(yè)發(fā)展以及工作態(tài)度和責(zé)任感等四個(gè)方面的現(xiàn)狀,對(duì)其專業(yè)發(fā)展提出一些建議,為英語(yǔ)教師教育提供參考。
【作者單位】： 合肥師范學(xué)院外語(yǔ)系;
【關(guān)鍵詞】： 英語(yǔ)教師 專業(yè)化發(fā)展 教師教育
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 近年來(lái),隨著一大批外語(yǔ)學(xué)院和外語(yǔ)系涌現(xiàn)出來(lái)且招生規(guī)模逐年擴(kuò)大的背景下,外語(yǔ)師資問題凸顯。本文選取了一所高校的英語(yǔ)專業(yè)教師群體作為樣本,通過問卷調(diào)查了解他們?cè)谥R(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)能力、專業(yè)發(fā)展以及工作態(tài)度和責(zé)任感等四個(gè)方面的表現(xiàn),對(duì)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展提出一些建議,為英

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