本文關(guān)鍵詞：杜威與建構(gòu)主義教育思想之比較

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【摘要】：杜威與以皮亞杰、維果斯基為代表的建構(gòu)主義學(xué)者,不僅在哲學(xué)和心理學(xué)上,而且在教育理論和教學(xué)方法上都存在諸多相似之處,雖然在認(rèn)識(shí)論哲學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)方面差異性更大。實(shí)用主義和機(jī)能主義分別是杜威教育思想的認(rèn)識(shí)論和心理學(xué)基礎(chǔ),而建構(gòu)主義創(chuàng)立了主觀建構(gòu)論和建構(gòu)心理學(xué)。杜威的教育思想是建構(gòu)主義的思想來(lái)源之一,包括"做中學(xué)"和"以兒童為中心"等原則和教學(xué)實(shí)踐,深刻地影響了建構(gòu)主義教育思想的發(fā)展。
【作者單位】： 復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 杜威 建構(gòu)主義 教育 皮亞杰 維果斯基
【分類號(hào)】：G40-059.3
【正文快照】： 杜威是美國(guó)最著名的現(xiàn)代教育思想家,他的教育哲學(xué)不僅直接促進(jìn)了那個(gè)時(shí)代的美國(guó)教育改革,而且近百年來(lái)對(duì)美國(guó)乃至世界產(chǎn)生著巨大的影響,給予建構(gòu)主義以諸多啟發(fā)。比杜威稍晚的皮亞杰和維果斯基所創(chuàng)建的建構(gòu)主義經(jīng)過(guò)幾十年的演變和發(fā)展,已成為當(dāng)今世界教育界最有影響力的流派,

【共引文獻(xiàn)】

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