本文關(guān)鍵詞：從《愛彌兒》中探究盧梭的生命教育理念

  更多相關(guān)文章： 盧梭 愛彌兒 生命教育

【摘要】：生命教育是幫助受教育者認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命,提高生存技能,提升生命質(zhì)量的一種教育活動�！稅蹚泝骸肥潜R梭的教育巨著,集中反映了他的自然主義教育理論,這其中包括了一系列的生命教育理念。盧梭堅持"以生為主"的指導(dǎo)思想、教育目的和準(zhǔn)則、教育內(nèi)容都體現(xiàn)出生命教育理念,是生命教育理論的早期萌芽。這些可貴的思想對當(dāng)前生命教育具有重要的指導(dǎo)意義。
【作者單位】： 蘇州大學(xué)政治與公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 盧梭 愛彌兒 生命教育
【分類號】：G41
【正文快照】： 《愛彌兒》成書于1762年,這部被稱為“教育的自然的福音”的著作是法國著名啟蒙思想家、教育家盧梭所著。在書中,盧梭從“天賦人權(quán)”出發(fā),提出了“自然主義教育”理論,闡述了自然狀態(tài)下的社會和教育。盧梭認為教育要“回歸自然”,企圖在樸素的自然中讓孩子們自然成長——讓他

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 唐潔;莊周盧梭自然主義教育思想比較[J];社會科學(xué)研究;1998年04期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡云喬;洛克和盧梭的契約政府理論比較[J];北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2001年06期

2 郭法奇;灌輸式教育:從懷疑、批判到否定——20世紀(jì)西方教育的最大變化[J];比較教育研究;2004年11期

3 孔垂謙,文輔相;西方現(xiàn)代大學(xué)學(xué)術(shù)自治的制度環(huán)境基礎(chǔ):一種政治社會學(xué)分析[J];北京大學(xué)教育評論;2004年04期

4 郭光威;人本管理的最高境界是情感管理[J];圖書與情報;2004年04期

5 施維樹;甘再清;;網(wǎng)絡(luò)交往自由時間與人的全面發(fā)展[J];西華大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2005年06期

6 孫彩紅;我國政務(wù)公開的實現(xiàn)途徑研究[J];重慶大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年04期

7 鄭又成;《利維坦》的國家理念[J];常德師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2001年04期

8 孫昌軍,徐綾澤;論小康社會私有財產(chǎn)的刑法保護[J];湖南文理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年02期

9 陳冬華;地方政府、公司治理與補貼收入——來自我國證券市場的經(jīng)驗證據(jù)[J];財經(jīng)研究;2003年09期

10 喻亞平,李志明;完善選舉制度 建設(shè)社會主義政治文明[J];重慶交通學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 周立軍;;可持續(xù)發(fā)展教育文化簡論[A];可持續(xù)發(fā)展教育專業(yè)區(qū)域中心國際論壇論文集[C];2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張向東;理性生活方式的重建——哈貝馬斯政治哲學(xué)研究[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

2 王人博;中國近代憲政思潮研究[D];中國政法大學(xué);2001年

3 楊漢平;政府采購法律問題研究[D];中國政法大學(xué);2001年

4 陳章樂;社會主義法治化初論[D];中共中央黨校;2002年

5 鐘愛軍;社會主義法治國家的政治權(quán)力關(guān)系[D];中共中央黨校;2002年

6 趙明;近代中國的自然權(quán)利觀[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2001年

7 張建棣;信托收益所得稅法律制度研究[D];中國政法大學(xué);2002年

8 祁型雨;利益表達與整合[D];華中師范大學(xué);2003年

9 杜曉利;教育研究重心的轉(zhuǎn)移[D];華東師范大學(xué);2003年

10 張長紅;刑事責(zé)任基本原理研究[D];中國政法大學(xué);2003年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 符穎;中外司法機關(guān)設(shè)置的一般規(guī)律及特點之比較研究[D];湘潭大學(xué);2001年

2 劉燕;經(jīng)濟全球化對國家主權(quán)的挑戰(zhàn)[D];中國人民解放軍外國語學(xué)院;2002年

3 王國棟;公共政策中的公眾參與問題研究[D];西北大學(xué);2002年

4 張院成;論主權(quán)與人權(quán)關(guān)系[D];中共中央黨校;2002年

5 何鵬翔;盧梭社會契約論的邏輯構(gòu)架和歷史影響[D];中共中央黨校;2002年

6 馬杰;行政主體理論研究[D];黑龍江大學(xué);2002年

7 李雪峰;人民權(quán)利的憲法定位[D];黑龍江大學(xué);2002年

8 何曉霞;盧梭的浪漫主義[D];湘潭大學(xué);2002年

9 劉立新;現(xiàn)代律師事務(wù)所組織構(gòu)造論[D];湘潭大學(xué);2002年

10 周衛(wèi)軍;宏觀調(diào)控法基本范疇——宏觀調(diào)控權(quán)研究[D];湘潭大學(xué);2002年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 李亞娟;;關(guān)于盧梭與杜威的生活教育觀——論兒童的生活與教育[J];教育探索;2005年12期

2 唐潔;莊周盧梭自然主義教育思想比較[J];社會科學(xué)研究;1998年04期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 采薇;;話說“愛彌兒”及其創(chuàng)造者盧梭[J];教育實踐與研究(B);2010年10期

2 姜文杰;單麗花;武新慧;;淺析盧梭知識教育思想[J];才智;2011年10期

3 劉莎莎;;從《愛彌兒》中探究盧梭的生命教育理念[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2009年04期

4 何桂葉;;為人父母看盧梭[J];教育文匯;2011年03期

5 武守志;《愛彌兒》與素質(zhì)教育[J];蘭州教育學(xué)院學(xué)報;2003年03期

6 趙秀文;;踏尋“自然教育”之路——盧梭《愛彌兒》之所旨[J];新教育;2010年11期

7 王鑫;;從《愛彌兒》看盧梭的自然主義教育思想——讀《愛彌兒》有感[J];新課程研究(中旬刊);2011年02期

8 金波;試析盧梭的教育思想——學(xué)習(xí)《愛彌兒》的體會[J];蘇州大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1983年03期

9 甘忠梅;;盧梭《愛彌兒》中的全新教育理念及其當(dāng)代意義[J];齊齊哈爾師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2009年02期

10 鄒婷;;透過《愛彌兒》看盧梭的性教育觀[J];中國性科學(xué);2010年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李賢智;楊漢麟;;淺析盧梭《愛彌兒》中的教師觀[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

2 吳宗泉;;盧梭的教師論[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

3 殷企平;;柏拉圖和盧梭教育思想的異同[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

4 徐一多;;論盧梭的普及教育思想[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

5 田山俊;;論盧梭的勞動教育思想:政治觀與哲學(xué)觀的角度[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

6 王麗;;怎樣看待學(xué)�！庾x盧梭自然主義教育思想[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

7 徐嶸;;夸美紐斯和盧梭“適應(yīng)自然”教育思想之比較[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

8 趙蒙成;;試論盧梭教學(xué)思想的非理性特征[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

9 彭茜;;盧梭“消極教育”的真諦及其當(dāng)下意義[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

10 張法琨;;教育管理與人道主義——論教育的歷史與現(xiàn)實之溝通[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國教育政策與制度改革史研究[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 書評人 孫芳;簡單,讓孩子學(xué)會怎樣生活[N];中國圖書商報;2008年

2 田華;情感，應(yīng)貫穿教育始終[N];天津教育報;2010年

3 張若漁;“制造神童”之妄與“教育萬能”之殤[N];工人日報;2005年

4 周國平;教育的七條箴言[N];中國教育報;2007年

5 無錫市錫山教師進修學(xué)校 嚴(yán)育洪;教師應(yīng)鼓勵學(xué)生不盲從權(quán)威[N];江蘇教育報;2010年

6 湖南省瀏陽市教育局教科所 黃佑生;教育長宜放眼量[N];中國教育報;2007年

7 周國平;教育即生長，生長就是目的在生長之外別無目的[N];天津教育報;2009年

8 張增禮;教育應(yīng)給孩子們幸福的童年[N];山西日報;2003年

9 田寶宏;盧梭的《愛彌爾》是教育研究成果嗎？[N];中國教育報;2005年

10 陳木蘭;西方教育思想：可以反復(fù)燃燒的能源[N];中國教育報;2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 曹永國;自然與自由[D];南京師范大學(xué);2005年

2 房慧;經(jīng)驗學(xué)習(xí)的反思與建構(gòu)[D];西南大學(xué);2010年

3 閆守軒;論教學(xué)中的生命關(guān)懷[D];南京師范大學(xué);2004年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉瓊;盧梭《愛彌兒》教師角色觀[D];中南大學(xué);2009年

2 牛媛媛;盧梭教育思想中的幾個理論問題[D];華東師范大學(xué);2004年

3 蔡娜;盧梭活動教學(xué)思想研究[D];上海師范大學(xué);2010年

4 常鳳霞;王陽明與盧梭自然主義教育思想之比較[D];河南大學(xué);2009年

5 朱文昊;盧梭教育思想在中國[D];華東師范大學(xué);2012年

6 盧珊;盧梭教育思想對我國當(dāng)今教育的啟示[D];東北師范大學(xué);2011年

7 張桂;愛彌爾和自然教育[D];湖南師范大學(xué);2008年

8 崔秀勤;論盧梭自然教育的現(xiàn)代價值[D];華中科技大學(xué);2010年

9 王文禮;“道法自然”與“以天性為師”[D];河南大學(xué);2006年

10 張霞;愛倫·凱教育思想研究[D];山東師范大學(xué);2008年

，

本文編號：993489