本文關(guān)鍵詞：青少年完美主義與應(yīng)付方式和抑郁的關(guān)系

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【摘要】：目的研究青少年完美主義與應(yīng)付方式、抑郁之間的關(guān)系,為青少年心理干預(yù)提供參考依據(jù)。方法采用完美主義量表(CFMPS)、應(yīng)付方式問卷(CSQ)、抑郁自評(píng)量表(CES-D)對(duì)山東省2所中學(xué)的1221名青少年進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果(1)青少年的擔(dān)心錯(cuò)誤、行為的遲疑、個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)、父母期望與抑郁、不成熟型應(yīng)付方式呈顯著正相關(guān)(r值在0.066～0.364之間,P0.05),前2者又與成熟型應(yīng)付方式呈顯著負(fù)相關(guān)(r值在-0.108～-0.190之間,P0.01);條理組織與抑郁有顯著負(fù)相關(guān)(r=-0.186,P0.01),與成熟型應(yīng)付方式顯著正相關(guān)(r值在0.114～0.242之間,P0.01)。(2)不成熟型應(yīng)付方式(自責(zé)、幻想、退避)在完美主義非適應(yīng)性維度(CM,PS,DA,PE)與抑郁間起完全中介作用;成熟型應(yīng)付方式(解決問題、求助)在擔(dān)心錯(cuò)誤(CM)、行為的遲疑(DA)、條理組織(OR)與抑郁間具有完全中介效應(yīng)。結(jié)論青少年的完美主義對(duì)應(yīng)付方式、抑郁存在一定程度的影響;應(yīng)付方式在完美主義與抑郁之間起中介作用。
【作者單位】： 聊城大學(xué)大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心;聊城大學(xué)文學(xué)院;安陽(yáng)師范學(xué)院教育科學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 人格特質(zhì) 適應(yīng) 心理學(xué) 抑郁情緒 回歸分析 青少年 應(yīng)付方式量表 完美主義 解決問題 成熟型 中介作用
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 完美主義(perfectionism)是一種力求盡善盡美地完成任務(wù)并伴隨批判性自我評(píng)估傾向的人格特質(zhì)[1-2],作為一種相對(duì)穩(wěn)定的人格特質(zhì),完美主義的改變往往需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。Cheng等[3]發(fā)現(xiàn),Frost多維模型中的“擔(dān)心錯(cuò)誤”、“行為的遲疑”、“個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)”以及“父母期望”這4個(gè)維度

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