本文關鍵詞：基于創(chuàng)新推廣理論的高校教學信息化實踐研究

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【摘要】：本文以創(chuàng)新推廣理論為指導,分析影響高校教學信息化的關鍵因素,并以暨南大學為實踐案例,分析基于創(chuàng)新推廣理論的教學信息化戰(zhàn)略規(guī)劃,探求具有可操作性強的創(chuàng)新推廣策略,獲得有益的實踐啟示,為高�？焖儆行七M教學信息化提供重要借鑒。
【作者單位】： 暨南大學網絡與教育技術中心;
【關鍵詞】： 創(chuàng)新推廣 教學信息化
【基金】：2007年廣東省高等教育教學改革工程項目《加強教師教育技術隊伍建設,促進高校教學改革的研究與實踐》(項目編號BKJG200712)
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、高校教學信息化呼喚創(chuàng)新推廣理論的指導高校教育信息化建設逐步由九五、十五期間的校園網建設、教育管理信息化和數(shù)字化圖書館逐漸轉變到十一五期間以教學信息化為主要任務中來。教學是高校的生命線和靈魂,教學信息化是教育信息化的主戰(zhàn)場,因此,教學信息化從作用、范圍和

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