本文關鍵詞：初中生心理發(fā)展的特點及行為偏差研究

  更多相關文章： 初中生 心理發(fā)展 青春期 行為偏差 密切聯(lián)系 精神分裂癥 生長發(fā)育 心理水平 生理發(fā)育 非平衡狀態(tài)

【摘要】：正人的生理發(fā)展與心理發(fā)展是密切聯(lián)系的,在人一生的大部分時間里,生理發(fā)展與心理發(fā)展的速度是相互協(xié)調的,因而使個體的身心能處于一種平衡、和諧的狀態(tài)。但初中階段是人類個體生命全程中的一個極為特殊的階段,初中生的生理發(fā)育十分迅速,在2-3年內就能完成身體各方面的生長發(fā)育任務并達到成熟水平。但其心理發(fā)展的速度則相對緩慢,心理水平尚處于從幼稚向成熟發(fā)展的過渡時期,這樣初中生的身心就處在一種非平衡狀態(tài),引起種種心理發(fā)展上的矛盾。
【作者單位】： 西安電子科技大學體育部;
【關鍵詞】： 初中生 心理發(fā)展 青春期 行為偏差 密切聯(lián)系 精神分裂癥 生長發(fā)育 心理水平 生理發(fā)育 非平衡狀態(tài)
【分類號】：G441
【正文快照】： 人的生理發(fā)展與心理發(fā)展是密切聯(lián)系的,在人一生的大部分時間里,生理發(fā)展與心理發(fā)展的速度是相互協(xié)調的,因而使個體的身心能處于一種平衡、和諧的狀態(tài)。但初中階段是人類個體生命全程中的一個極為特殊的階段,初中生的生理發(fā)育十分迅速,在2-3年內就能完成身體各方面的生長發(fā)育

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