本文關(guān)鍵詞：基于計(jì)算機(jī)教育游戲的認(rèn)知學(xué)習(xí)研究

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【摘要】：基于對國內(nèi)教育游戲網(wǎng)站的考察分析,對計(jì)算機(jī)教育游戲在中小學(xué)生認(rèn)知學(xué)習(xí)作用方面進(jìn)行深入探討.以認(rèn)知心理學(xué)為依據(jù),結(jié)合教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論對學(xué)習(xí)者認(rèn)知學(xué)習(xí)的機(jī)能原理進(jìn)行剖析,并與傳統(tǒng)課堂的學(xué)習(xí)模式進(jìn)行比較.論證了教育游戲在中小學(xué)學(xué)習(xí)者知覺學(xué)習(xí)、信息加工、動機(jī)、遷移四方面的學(xué)習(xí)促進(jìn)作用,并針對教育游戲在實(shí)際應(yīng)用中存在的問題給出相應(yīng)對策.
【作者單位】： 廣西民族大學(xué)物理與電子工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育游戲 認(rèn)知理論 學(xué)習(xí)影響
【分類號】：G434
【正文快照】： 隨著計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及,基于計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)游戲風(fēng)靡全球,不少青少年沉迷其中.與早期的電子游戲相比,計(jì)算機(jī)游戲?qū)τ螒蛘叩囊曈X與聽覺感官上有著更大的刺激與吸引,它不僅繼承了過去的人機(jī)交互還通過網(wǎng)絡(luò)達(dá)到人與人的交互以及動機(jī)的實(shí)現(xiàn).為此,如何將計(jì)算機(jī)游戲的積極因素

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本文編號：979133