本文關鍵詞：論課程文化的重塑

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【摘要】：對于課程改革而言,最先進的理論未必是最合適的理論,如果新的課程理念不能在我們的本土文化中找到立足的根基,最終也只能是海市蜃樓,美麗卻不適用。因此當前的課程改革有一個緊迫的任務就是,展開本土行動,進行中西文化的對話與交流,在具體實踐的過程中尋求一種文化重塑。
【作者單位】： 徐州師范大學教育科學學院;
【關鍵詞】： 課程文化 文化認同 文化重塑
【基金】：全國教育科學“十一五”規(guī)劃國家青年基金(CHA060071)
【分類號】：G423.07
【正文快照】： 任何一次課程改革,不能僅僅停滯或滿足于課程目標、課程內容或課程組織形態(tài)的變化,而應從更深的機理上建構與之相配套的文化機制,為之提供保障服務,否則將會導致理論的異化與扭曲。在這次課程改革過程中,我們引進和借鑒了一些國外的課程理念和課程形態(tài),這有其時代的必需性和

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本文編號：977029