本文關(guān)鍵詞：從《電化教育研究》載文分析透視近年教育技術(shù)發(fā)展趨勢

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【摘要】：作為我國傳播教育技術(shù)理論與實踐最新成果的主要媒介《電化教育研究》,一直是教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)W者們不可缺少的專業(yè)學(xué)術(shù)園地。本文運用文獻計量學(xué)的方法,從載文量、作者情況、欄目設(shè)置、引文情況以及關(guān)鍵詞等幾個維度,對《電化教育研究》2003年至2006年的載文進行統(tǒng)計分析,從期刊載文的動態(tài)數(shù)據(jù)中探尋和把握教育技術(shù)研究的發(fā)展動態(tài)和趨勢。
【作者單位】： 西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育技術(shù) 發(fā)展趨勢 電化教育 載文分析
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目(項目批準(zhǔn)號:07JA880014) 2007年重慶市教育委員會人文社會科學(xué)研究項目(項目編號:07SK173)
【分類號】：G40-057
【正文快照】： 《電化教育研究》創(chuàng)刊于1980年,是中國電化教育研究會和西北師范大學(xué)共同主辦的國家級學(xué)術(shù)刊物,是教育技術(shù)學(xué)研究領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。按布拉德福的文獻離散規(guī)律,一個學(xué)科的絕大部分基礎(chǔ)文獻常常集中在數(shù)量很少的核心期刊中,只要對影響較大的核心期刊進行統(tǒng)計分析,即可基本了

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本文編號：952331