本文關鍵詞：基于Wiki的研究性學習平臺的設計與應用

  更多相關文章： 研究性學習評價 Wiki 平臺 行動研究法 過程性評價 研究性學習活動 大學生 研究過程 解決問題 研究主題

【摘要】：研究性學習作為高校學生的一種常用的學習模式,存在著評價難的現(xiàn)狀。基于web2.0的w ik i技術手段能夠很容易地實現(xiàn)研究性學習的過程性評價。采用行動研究法,利用w ik i平臺,經(jīng)過三輪的研究,結果表明,該平臺能提供大量的研究性學習的過程性資料,使研究性學習活動的過程性評價得以實現(xiàn)。
【作者單位】： 集美大學教師教育學院;
【關鍵詞】： 研究性學習評價 Wiki 平臺 行動研究法 過程性評價 研究性學習活動 大學生 研究過程 解決問題 研究主題
【分類號】：TP311.52;G434
【正文快照】： 研究性學習,也稱綜合學習或?qū)ｎ}研習,是20世紀80年代末以來國際教育界比較普遍推崇和實施的一種新的學習策略或?qū)W習模式。它是一種學生在教師指導下,從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究,并在研究過程中主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動[。1]我國近年來

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5 高飛,秦，

本文編號：937771