發(fā)布時間：2017-09-28 16:35

  本文關(guān)鍵詞：童子軍運動及對中國教育的啟示

  更多相關(guān)文章： 童子軍 童子軍教育 中國童子軍 教育

【摘要】： 童子軍是羅伯特·貝登堡于1907年建立的,它的建立是與當時的經(jīng)濟、政治、文化等社會背景分不開的,同時也離不開貝登堡自身的成長經(jīng)驗。童子軍建立之后,很快的傳到世界各地,1912年傳入中國,在中國經(jīng)歷了模仿時期、發(fā)展時期、黨化時期。童子軍剛傳入中國時,主要集中在教會學校,而且完全是照搬英美,后來慢慢的普遍化,很多非教會學校也開展童子軍教育。國民黨時期,開始把童子軍教育本土化、工具化,充分利用童子軍教育方式來教育國內(nèi)青少年,使之成為國民黨的后備軍,這同時也使童子軍發(fā)展壯大,在民國盛極一時,在國際上的影響也越來越大,隨著國民黨逃離大陸,童子軍運動也隨之離開了中國大陸。 迄今為止,世界上160個國家建立了童子軍組織,有2800萬名注冊會員,大約有3億人曾經(jīng)參加過童子軍,童子軍運動成為世界上規(guī)模最大、范圍最廣的青少年組織,這是對童子軍教育價值的肯定。這也說明童子軍教育肯定有自身的優(yōu)點,希望這些優(yōu)點可以對中國教育的發(fā)展提供參考。本文分為三個部分: 一、介紹什么是童子軍,童子軍產(chǎn)生的原因,童子軍運動的建立與發(fā)展; 二、童子軍在民國時期的建立、發(fā)展和消亡,民國童子軍的特殊之處與歷史作用,童子軍訓練方法在新中國的應用; 三、童子軍教育對中國教育在教育目的、教育內(nèi)容和教育方式上的啟示。
【關(guān)鍵詞】：童子軍 童子軍教育 中國童子軍 教育
【學位授予單位】：中國政法大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：G521;K258
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-7
• 引言7-9
• 第一章 童子軍的起源9-19
• 第一節(jié) 童子軍的簡介9-12
• 第二節(jié) 童子軍產(chǎn)生的原因12-16
• 一、童子軍產(chǎn)生的個人原因12-14
• 二、童子軍產(chǎn)生的經(jīng)濟原因14-15
• 三、童子軍產(chǎn)生的政治原因15
• 四、青少年教育上的缺陷促使了童子軍教育的產(chǎn)生15-16
• 第三節(jié) 童子軍的建立與發(fā)展16-19
• 第二章 童子軍在中國19-35
• 第一節(jié) 中國童子軍建立及原因19-20
• 第二節(jié) 童子軍在民國時期的發(fā)展和消亡20-25
• 一、童子軍的模仿時期（1912-1917）20-21
• 二、發(fā)展階段（1917-1926）21-22
• 三、異化時期（1926-1949）22-25
• 第三節(jié) 民國童子軍教育的歷史作用25-31
• 一、有利于培養(yǎng)具有中國傳統(tǒng)道德的愛國青年25-26
• 二、分析中國人的人性弱點，，通過日常訓練進行矯正26-31
• 第四節(jié) 中國童子軍與外國童子軍的不同31-32
• 第五節(jié) 童子軍俱樂部的成立32-35
• 第三章 童子軍運動對中國教育的啟示35-41
• 一、教育目的方面35-36
• 二、教育內(nèi)容方面36-37
• 三、教育方式方面37-41
• 結(jié)語41-42
• 參考文獻42-45
• 致謝45

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 杜銀蝶;民國時期兒童社會教育初探（1927-1937）[D];華中師范大學;2011年

2 謝華;云南童子軍述論[D];云南大學;2011年

本文編號：936971