本文關(guān)鍵詞：教育政策執(zhí)行的社會(huì)學(xué)分析——嵌入性的視角

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【摘要】：正一、嵌入性及其理論的形成嵌入性就字義而言,指一事物內(nèi)生于或根植于他事物的一種現(xiàn)象,是一事物與他事物的聯(lián)系以及聯(lián)系的密切程度。嵌入性理論由卡爾·波蘭尼、哈里森·懷特等人提出。當(dāng)制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)者們將其研究興趣與熱情傾注到討論制度的構(gòu)成和起源、制度的變遷與創(chuàng)新及需求與供給時(shí),卻往往忽略了在特定社會(huì)產(chǎn)生這種制度的社會(huì)結(jié)構(gòu)與環(huán)境。嵌
【關(guān)鍵詞】： 教育政策執(zhí)行 嵌入性 制度經(jīng)濟(jì)學(xué) 社會(huì)結(jié)構(gòu) 波蘭尼 視角 事物 結(jié)構(gòu)嵌入 研究興趣 社會(huì)學(xué)分析
【分類(lèi)號(hào)】：G620
【正文快照】： 一、嵌入性及其理論的形成嵌入性就字義而言,指一事物內(nèi)生于或根植于他事物的一種現(xiàn)象,是一事物與他事物的聯(lián)系以及聯(lián)系的密切程度。嵌入性理論由卡爾·波蘭尼、哈里森·懷特等人提出。當(dāng)制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)者們將其研究興趣與熱情傾注到討論制度的構(gòu)成和起源、制度的變遷與創(chuàng)新

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中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐百永;薩仁娜;;國(guó)民政府時(shí)期的國(guó)立拉薩小學(xué)及其創(chuàng)辦之意義[J];西藏研究;2008年01期

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本文編號(hào)：927498