本文關(guān)鍵詞：試析語言:學(xué)校教育的“編織物”——一種語言視角下的教育社會學(xué)研究

  更多相關(guān)文章： 語言實踐 學(xué)校教育 編織物 教育實踐 受教育者 教育改革 語言織體 程序性 工具性 個體性

【摘要】：語言是社會結(jié)構(gòu)過程、教育實踐運作的載體,是學(xué)校教育的編織物。從語言角度看,與教育教學(xué)行為一體兩面的語言行為表現(xiàn)出工具性、規(guī)訓(xùn)性、程序性、個體性,各種語言表現(xiàn)折射出學(xué)校教育實踐的運作機理、存在的問題及教育改革的可能路徑。
【作者單位】： 魯東大學(xué)心理與教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 語言實踐 學(xué)校教育 編織物 教育實踐 受教育者 教育改革 語言織體 程序性 工具性 個體性
【分類號】：G40
【正文快照】： 海德格爾認為,“語言是存在之家”。而存在是“在世之在”,在此意義上我們可以更深刻地理解語言之于社會尤其是學(xué)校教育的意義。沿著語言之徑走進學(xué)校教育,我們可以換個視角理解教育實踐活動的運作機理、建構(gòu)機制,反思其存在的問題進而探討教育改革的可能路徑。一、語言:學(xué)校

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李娜;;不能承受的身體之痛——淺析蕭紅小說《生死場》中女性的身體意識[J];呂梁高等專科學(xué)校學(xué)報;2007年04期

2 李江源;論教育制度的結(jié)構(gòu)[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2005年03期

3 袁軍榮;殷正坤;;數(shù)據(jù)庫的社會蘊涵[J];科技管理研究;2005年11期

4 邢潤川,李俠;論后現(xiàn)代主義消解科學(xué)主義的策略[J];科學(xué)技術(shù)與辯證法;2005年01期

5 姜群;;《百家講壇》現(xiàn)象凸顯荊楚藝術(shù)的后現(xiàn)代傳播價值[J];湖北成人教育學(xué)院學(xué)報;2008年02期

6 黃燕;;課程改革論爭評述[J];湖北成人教育學(xué)院學(xué)報;2008年03期

7 張兆凱;;從執(zhí)行方式的古今對照看死刑的命運[J];河北法學(xué);2007年06期

8 孫元濤;;烏托邦精神與教育——關(guān)于教育價值理想的哲學(xué)思考[J];高等教育研究;2006年01期

9 楊樝;當代文學(xué)史寫作個人化的知識學(xué)依據(jù)[J];荊州師范學(xué)院學(xué)報;2003年06期

10 黃啟兵;;教育理想:必要的烏托邦與危險的烏托邦[J];教育理論與實踐;2006年15期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 萬力維;;教育中，究竟是什么在妨礙創(chuàng)造[A];慶祝中國高等教育學(xué)會成立20周年大會暨2003年高等教育國際論壇論文集[C];2003年

2 王文東;;論高科技與人類生存的雙重向度——生存論視域中的高科技問題探討[A];山西大學(xué)2008年全國博士生學(xué)術(shù)論壇（科學(xué)技術(shù)哲學(xué)）[C];2008年

3 馬鋒;;超越民族志：在解釋中探尋可能之規(guī)律——傳播民族志方法新探[A];2006中國傳播學(xué)論壇論文集（Ⅰ）[C];2006年

4 高冬琴;蔡世華;;國葬與國家民族認同——以孫中山遺體及其安葬為中心[A];“孫中山與中華民族崛起”國際學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 呂超;比較文學(xué)視域下的城市異托邦[D];上海師范大學(xué);2008年

2 王穎;思想政治教育價值取向研究[D];首都師范大學(xué);2009年

3 周欣宇;文化與制度：藏區(qū)命價糾紛的法律分析[D];西南政法大學(xué);2009年

4 朱桂琴;教師的實踐性格[D];華中師范大學(xué);2009年

5 劉德林;學(xué)生怨恨及其教育干預(yù)[D];華中師范大學(xué);2009年

6 王帥;知識與幸福[D];華中師范大學(xué);2009年

7 陳欣;論聞一多的文化闡釋批評[D];華中師范大學(xué);2009年

8 彭立威;生態(tài)人格論[D];湖南師范大學(xué);2009年

9 張斌;環(huán)境正義理論與實踐研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

10 張奎志;西方思想史中詩與哲學(xué)的論爭與融合[D];黑龍江大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王曉;羅蘭·巴特作品中人的位置[D];浙江大學(xué);2007年

2 曹艷艷;學(xué)校教育促進人的全面發(fā)展作用有限性研究[D];西南大學(xué);2009年

3 代慶豐;尼采論頹廢[D];西南大學(xué);2009年

4 任祥華;回歸“成人”的成人高等教育教學(xué)改革[D];曲阜師范大學(xué);2009年

5 顏媛媛;顛覆與還原[D];曲阜師范大學(xué);2009年

6 張麗超;師生交往場域中的教師權(quán)力研究[D];曲阜師范大學(xué);2009年

7 陸婷;論教育學(xué)話語的形成[D];蘇州大學(xué);2009年

8 林艷;論法院的生成[D];蘇州大學(xué);2009年

9 孫金金;現(xiàn)代性視域中狂舞者的靈魂自嚙[D];山東師范大學(xué);2009年

10 牛存來;政治對當前中國教育的影響分析[D];山東師范大學(xué);2009年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郟示德;學(xué)校教育的問題與職責[J];中國教師;2005年03期

2 王安順;教育孩子 從平凡開始[J];文教資料;2005年03期

3 孫錫堅;學(xué)校教育的尷尬[J];廣東教育;2004年12期

4 李棟臣;“備”“倍”辨[J];閱讀與寫作;1997年10期

5 趙敏霞;;道德教育是學(xué)校教育的根本[J];班主任;2006年01期

6 何善平;學(xué)校教育計劃的結(jié)構(gòu)[J];中小學(xué)管理;1991年03期

7 李兵;新時期學(xué)校應(yīng)有的辦學(xué)理念[J];校長閱刊;2005年06期

8 李輝明;教育應(yīng)成為生命的資源[J];班主任之友;2005年07期

9 李家成;走向“關(guān)懷生命”的學(xué)校教育[J];人民教育;2004年21期

10 梁伯奇;學(xué)校教育評價的探討[J];開封教育學(xué)院學(xué)報;1987年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李剛;;小心,學(xué)生“自殺性”行為[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第四屆學(xué)術(shù)大會論文匯編[C];2003年

2 王萬章;崔學(xué)勤;王路;;老年學(xué)校教育面臨的問題與發(fā)展思路[A];職業(yè)教育研究與實踐[C];2008年

3 方元;;語言實踐中文化依附的困惑[A];外語語言教學(xué)研究——黑龍江省外國語學(xué)會第十一次學(xué)術(shù)年會論文集[C];1997年

4 ;電影為學(xué)校教育服務(wù)任重道遠[A];全國中小學(xué)生影視教育工作座談會交流材料匯編[C];1999年

5 胡辛人;;關(guān)于寫作《淺論華中敵后的干部學(xué)校教育》一文的幾點體會[A];上海市新四軍暨華中抗日根據(jù)地歷史研究會第二屆年會紀念特刊[C];1985年

6 王立平;;寶雞歷史文化在學(xué)校教育中的作用[A];“寶雞歷史文化與學(xué)校愛國主義教育”研討會論文集[C];2003年

7 李光輝;;新時期學(xué)校教育與公民道德建設(shè)[A];2004烏蒙論壇論文集（三）[C];2004年

8 史新瓊;;淺談教育科研檔案管理[A];新時期檔案工作論文集[C];2005年

9 劉傳德;;外國學(xué)校管理史話(三)——古希臘羅馬的學(xué)校教育[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

10 華鷹;;任務(wù)型教學(xué)活動的核心是語言實踐[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（英語專輯）[C];2006年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 上海市學(xué)業(yè)管理與評價所　凌兆福;學(xué)校教育應(yīng)以“大學(xué)業(yè)”為中心[N];中國教育報;2005年

2 張耕山;加大學(xué)校教育力度[N];江西日報;2004年

3 大同大學(xué)大同師范分校黨委書記 李志春;忠實履行神圣使命 扎實推進學(xué)校教育[N];大同日報;2009年

4 董晨 顧德寧;學(xué)校教育潤物細無聲[N];新華日報;2004年

5 周潤智;健全的學(xué)校教育[N];光明日報;2000年

6 白石洲中英文學(xué)校校長 蘭金仁;學(xué)校教育應(yīng)當做些什么？[N];深圳商報;2004年

7 西南師范大學(xué)學(xué)通社 陶麗;當網(wǎng)絡(luò)到來的時候，，學(xué)校教育怎么辦？[N];中國教育報;2001年

8 大連市中山區(qū)教育局 張建坤;家長不能過分依賴學(xué)校教育[N];大連日報;2008年

9 鳴琦 趙力;大學(xué)生怎樣看當前的學(xué)校教育[N];陜西日報;2004年

10 冉文園;學(xué)校教育有四難[N];保定日報;2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張俐蓉;信息技術(shù)與學(xué)校教育關(guān)系的反思與重構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2004年

2 鐘以俊;美學(xué)視野中的學(xué)校教育及其變革[D];東北師范大學(xué);2003年

3 李家成;關(guān)懷生命[D];華東師范大學(xué);2002年

4 姜月;遮蔽與解蔽[D];華東師范大學(xué);2004年

5 謝翌;教師信念：學(xué)校教育中的“幽靈”[D];東北師范大學(xué);2006年

6 胡玉萍;教育文化與學(xué)校教育[D];中央民族大學(xué);2005年

7 張美云;生命教育的理論與實踐探究[D];華東師范大學(xué);2006年

8 周志平;學(xué)校教育中的知識問題研究[D];華東師范大學(xué);2005年

9 王彩霞;二十世紀中國學(xué)校校訓(xùn)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

10 王琴;學(xué)校教育中師生沖突研究[D];華東師范大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李取勉;清代山東學(xué)校教育研究[D];湖南師范大學(xué);2004年

2 陸倩;新電子語言能力的學(xué)校教育與社會應(yīng)用：發(fā)展性評估研究[D];蘇州大學(xué);2004年

3 趙永進;梁啟超的學(xué)校教育思想和實踐[D];湖南師范大學(xué);2004年

4 趙玉泉;學(xué)校教育的新使命——學(xué)習型社會視野下的學(xué)校教育改革[D];華中師范大學(xué);2004年

5 李術(shù);論特殊兒童家長參與學(xué)校教育[D];華中師范大學(xué);2004年

6 黃建春;論生命教育的背景及實施[D];福建師范大學(xué);2005年

7 史熒中;形變技術(shù)與基于法向量的曲面分割及其在編織CAD系統(tǒng)中的應(yīng)用[D];南京理工大學(xué);2004年

8 劉清曉;學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的現(xiàn)狀調(diào)查及應(yīng)對策略[D];山東師范大學(xué);2006年

9 馬天宇;左手&右手[D];華東師范大學(xué);2005年

10 王青;農(nóng)村留守兒童教育問題研究[D];華中師范大學(xué);2006年

本文編號：907693