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課堂提問(wèn)在啟發(fā)式教學(xué)中的應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2017-09-23 05:14

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【摘要】:
【作者單位】: 解放軍61579部隊(duì)衛(wèi)勤教研室;
【關(guān)鍵詞】啟發(fā)式教學(xué) 課堂提問(wèn)
【分類號(hào)】:G420
【正文快照】: 教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)方法,教學(xué)方法的運(yùn)用體現(xiàn)著教學(xué)思想。課堂提問(wèn)有利于實(shí)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)中“培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)、發(fā)揮學(xué)生主體作用”的目的。1課堂提問(wèn)在啟發(fā)式教學(xué)中的意義1.1課堂提問(wèn)有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和認(rèn)知能力教學(xué)的著眼點(diǎn)不僅在于傳授知識(shí)本身,更在于發(fā)展學(xué)生

【相似文獻(xiàn)】

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6 商丘市睢陽(yáng)區(qū) 陳倩;如何把握課堂提問(wèn)的技巧[N];商丘日?qǐng)?bào);2010年

7 河南濟(jì)源市下冶中心校 田云枝 盧小安;讓課堂提問(wèn)披上藝術(shù)的外衣[N];學(xué)知報(bào);2011年

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本文編號(hào):903392

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