大學(xué)生正負(fù)生活事件、應(yīng)對(duì)方式對(duì)主觀幸福感的影響研究
本文關(guān)鍵詞:大學(xué)生正負(fù)生活事件、應(yīng)對(duì)方式對(duì)主觀幸福感的影響研究
更多相關(guān)文章: 大專生 正負(fù)生活事件 應(yīng)對(duì)方式 主觀幸福感
【摘要】: 本研究通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)大學(xué)生生活事件、應(yīng)對(duì)方式及主觀幸福感的文獻(xiàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)、綜述,以490名大專學(xué)生為研究被試,采用《大中專學(xué)生生活事件量表》、《應(yīng)付方式問(wèn)卷》、《總體幸福感量表》對(duì)大專學(xué)生正、負(fù)生活事件、應(yīng)對(duì)方式及主觀幸福感進(jìn)行調(diào)查分析,探討它們之間的關(guān)系,以及正、負(fù)生活事件、應(yīng)對(duì)方式對(duì)主觀幸福感的影響作用,以期為大專學(xué)生的主觀幸福感教育提供一定的依據(jù)。經(jīng)分析,得出以下結(jié)論: 1、大專生主觀幸福感處于中等偏上水平。性別因素在主觀幸福感、對(duì)健康的擔(dān)心、精力等因子上主效應(yīng)顯著,男生在這三個(gè)因子的得分均高于女生。年級(jí)因素在精力因子上主效應(yīng)顯著,大三得分明顯高于大二。 2、性別因素在正性生活事件其他因子上主效應(yīng)顯著,男生得分明顯比女生高。年級(jí)因素在正性生活事件分、人際關(guān)系和心理支持和獎(jiǎng)勵(lì)與成功等因子上主效應(yīng)顯著。正性生活事件分大一得分明顯低于大二、大三;人際關(guān)系和心理支持因子得分大一明顯低于大三、大二明顯低于大三;獎(jiǎng)勵(lì)與成功因子的得分大一明顯低于大二、大三。 3、性別因素在自責(zé)、求助、幻想因子上的主效應(yīng)顯著,女生在自責(zé)、求助、幻想因子的得分均高于男生;年級(jí)因素在解決問(wèn)題、自責(zé)因子上的主效應(yīng)顯著,解決問(wèn)題因子分大一明顯低于大二、大三,自責(zé)因子分大一明顯高于大二、大三。 4、主觀幸福感及其各維度、正負(fù)生活事件及其各維度、應(yīng)對(duì)方式各維度,兩兩之間都存在一定的相關(guān)。 5、正性生活事件的人際關(guān)系和心理支持、負(fù)性生活事件的人際矛盾和心理支持喪失、處罰與失敗、應(yīng)對(duì)方式中的解決問(wèn)題、自責(zé)、求助、幻想等因素對(duì)主觀幸福感有直接的預(yù)測(cè)作用;人際關(guān)系和心理支持還可通過(guò)解決問(wèn)題、自責(zé)、求助間接預(yù)測(cè)主觀幸福感;正性生活事件的其他因素通過(guò)解決問(wèn)題、求助對(duì)主觀幸福感產(chǎn)生間接效應(yīng)。人際矛盾和心理支持喪失通過(guò)幻想、自責(zé)對(duì)主觀幸福感產(chǎn)生間接效應(yīng);負(fù)性生活事件的經(jīng)濟(jì)或身體變壞、其他因素通過(guò)自責(zé)間接預(yù)測(cè)主觀幸福感;其他因素通過(guò)解決問(wèn)題對(duì)主觀幸福感產(chǎn)生間接效應(yīng)。 6、正性生活事件的獎(jiǎng)勵(lì)與成功、負(fù)性生活事件中的人際矛盾和心理支持喪失、處罰與失敗、應(yīng)對(duì)方式中的解決問(wèn)題、自責(zé)、幻想等因素對(duì)男大專生的主觀幸福感具有直接預(yù)測(cè)作用;人際關(guān)系和心理支持還可通過(guò)解決問(wèn)題、自責(zé)、幻想對(duì)主觀幸福感產(chǎn)生間接影響;正性生活事件的其他通過(guò)解決問(wèn)題對(duì)主觀幸福感產(chǎn)生間接影響; 人際矛盾和心理支持喪失、其他可分別通過(guò)解決問(wèn)題、自責(zé)對(duì)男大專生主觀幸福感產(chǎn)生間接的預(yù)測(cè)作用。 7、正性生活事件的人際關(guān)系和心理支持、負(fù)性生活事件的人際矛盾和心理支持喪失、應(yīng)對(duì)方式中的解決問(wèn)題、自責(zé)、求助、幻想等因素對(duì)女大專生的主觀幸福感具有直接預(yù)測(cè)作用;人際關(guān)系和心理支持還分別通過(guò)解決問(wèn)題、自責(zé)、求助間接作用于女大專生的主觀幸福感;正性生活事件的其他因子通過(guò)解決問(wèn)題、求助間接作用于女大專生的主觀幸福感;人際矛盾和心理支持喪失又分別通過(guò)解決問(wèn)題、幻想、求助對(duì)女大專生的主觀幸福感產(chǎn)生間接影響。
【關(guān)鍵詞】:大專生 正負(fù)生活事件 應(yīng)對(duì)方式 主觀幸福感
【學(xué)位授予單位】:華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2009
【分類號(hào)】:B844.2
【目錄】:
- 內(nèi)容摘要6-8
- ABSTRACT8-12
- 第一章 緒論12-27
- 1.1 主觀幸福感概述12-17
- 1.2 生活事件概述17-20
- 1.3 應(yīng)對(duì)方式概述20-24
- 1.4 研究的目的和意義24-27
- 第二章 研究過(guò)程27-29
- 2.1 研究假設(shè)27
- 2.2 研究對(duì)象27
- 2.3 測(cè)量方法27-28
- 2.4 施測(cè)過(guò)程28
- 2.5 數(shù)據(jù)處理28-29
- 第三章 結(jié)果與分析29-44
- 3.1 大專生主觀幸福感、正負(fù)生活事件和應(yīng)對(duì)方式狀況的研究29-32
- 3.2 大專生主觀幸福感、正負(fù)生活事件和應(yīng)對(duì)方式之間的相關(guān)研究32-35
- 3.3 正負(fù)生活事件、應(yīng)對(duì)方式對(duì)大專生主觀幸福感的回歸分析35-44
- 第四章 討論44-52
- 4.1 大專生正負(fù)生活事件、應(yīng)對(duì)方式、主觀幸福感的總體情況44-46
- 4.2 大專生正負(fù)生活事件、應(yīng)對(duì)方式、主觀幸福感之間的關(guān)系46-49
- 4.3 正負(fù)生活事件、應(yīng)對(duì)方式對(duì)大專生主觀幸福感的影響49-52
- 第五章 小結(jié)52-54
- 5.1 結(jié)論52-53
- 5.2 本研究不足和今后的研究方向53-54
- 參考文獻(xiàn)54-59
- 附錄59-67
- 致謝67-68
- 攻讀碩士學(xué)位期間的研究成果68
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