本文關(guān)鍵詞：測(cè)度中國(guó)改革開(kāi)放30年來(lái)的教育平等——基于教育基尼系數(shù)的實(shí)證分析

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【摘要】：使用中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的有關(guān)數(shù)據(jù)測(cè)算中國(guó)的教育基尼系數(shù),結(jié)果發(fā)現(xiàn):經(jīng)過(guò)30年的發(fā)展,中國(guó)的教育平等程度得到了很大提高,教育基尼系數(shù)整體上呈現(xiàn)出逐年下降的趨勢(shì);從區(qū)域?qū)用鎭?lái)看,表現(xiàn)為初始值較大的地區(qū)教育基尼系數(shù)下降幅度較大,而初始值較小的地區(qū)教育基尼系數(shù)下降幅度較小,教育不平等程度無(wú)論在區(qū)域之間,還是在區(qū)域內(nèi)部都得到了很好的改善。
【作者單位】： 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地西北師范大學(xué)西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心;西北師范大學(xué)教育學(xué)院博士后流動(dòng)站;
【關(guān)鍵詞】： 教育平等 平均受教育年限 教育基尼系數(shù)
【基金】：國(guó)家社科基金“十一五”規(guī)劃課題“基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展理論與實(shí)證研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):BFA060026)的成果之一
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 在過(guò)去的30年里,我國(guó)教育事業(yè)取得了舉世矚目的成就。在教育持續(xù)快速發(fā)展的過(guò)程中,有一個(gè)頻現(xiàn)且耀眼的詞匯,那就是“教育平等”。實(shí)現(xiàn)教育平等是和諧社會(huì)的共同理想,也是未來(lái)教育改革與發(fā)展的基本價(jià)值取向。那么,改革開(kāi)放30年來(lái)我國(guó)的教育平等狀況如何?在時(shí)序上又是如何發(fā)展

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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7 唐文倩;李志嶺;;教育獲得方差的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效應(yīng)——來(lái)自中國(guó)大陸的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)[A];2010年“海右”全國(guó)博士生論壇（公共經(jīng)濟(jì)學(xué)）“經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型的公共政策”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2010年

8 李濤;鄔志輝;;2000—2020年:國(guó)家統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展中的“重慶模式”建構(gòu)——“國(guó)家統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)”的回眸與暢想[A];城鄉(xiāng)教育一體化與教育制度創(chuàng)新——2011年農(nóng)村教育國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2011年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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7 杜娟;我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)程中人力資本和教育作用機(jī)制的理論分析與經(jīng)驗(yàn)研究[D];吉林大學(xué);2008年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 湯華然;人力資本結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的實(shí)證研究[D];重慶理工大學(xué);2010年

3 張玉璽;高校助學(xué)貸款成本收益分析[D];浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院;2011年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 彭澤平;當(dāng)前我國(guó)東西部高等教育發(fā)展區(qū)域失衡的幾點(diǎn)比較[J];比較教育研究;2002年05期

2 陳，

本文編號(hào)：895209