本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生的防御機(jī)制和應(yīng)對(duì)方式與心理健康的相關(guān)性分析

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)生 防御方式 應(yīng)對(duì)方式 心理健康

【摘要】：目的了解大學(xué)生的防御方式和應(yīng)對(duì)方式與心理健康狀況的關(guān)系,為大學(xué)生心理教育提供依據(jù)。方法采用癥狀自評(píng)量表、簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷(SCSQ)和防御方式問(wèn)卷對(duì)432名醫(yī)學(xué)大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查分析。結(jié)果1大學(xué)生心理健康狀況與其應(yīng)付方式、防御方式存在密切相關(guān);2不成熟及中間型防御方式和消極應(yīng)對(duì)方式與心理健康水平呈正相關(guān);3高、低癥狀組在使用防御方式上存有差異。結(jié)論探討大學(xué)生防御方式和應(yīng)對(duì)方式與心理健康狀況的關(guān)系,對(duì)于提高大學(xué)生自身成熟防御機(jī)能和應(yīng)對(duì)能力具有重要意義。
【作者單位】： 武漢大學(xué)文學(xué)院;解放軍第三醫(yī)院;第四軍醫(yī)大學(xué)實(shí)驗(yàn)中心;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 防御方式 應(yīng)對(duì)方式 心理健康
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 防御機(jī)制和應(yīng)對(duì)方式作為健康與應(yīng)激反應(yīng)的中介機(jī)制,對(duì)身心健康的影響起著重要作用。大學(xué)階段是生理心理發(fā)育及適應(yīng)社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體,面對(duì)心理沖突和壓力的高發(fā)時(shí)期,如果采用不當(dāng)?shù)姆烙绞胶蛻?yīng)對(duì)方式,必然會(huì)帶來(lái)消極的心理體驗(yàn),導(dǎo)致心理障礙,影響

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10 賈婧;大學(xué)生交流恐懼與自我概念、應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系[D];陜西師范大學(xué);2008年

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本文編號(hào)：887897