本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生職業(yè)選擇能力、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與行為問(wèn)題的關(guān)系

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【摘要】：本文使用了《能力測(cè)試量表》、《動(dòng)機(jī)量表》和《大學(xué)生行為問(wèn)題量表》,以整群抽樣法對(duì)三所高校的579名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果顯示五種職業(yè)選擇能力與四種行為問(wèn)題之間存在顯著負(fù)相關(guān)。五種職業(yè)選擇能力與成就缺乏動(dòng)機(jī)之間存在顯著負(fù)相關(guān),與其他三種動(dòng)機(jī)均存在顯著正相關(guān);內(nèi)在動(dòng)機(jī)與四種行為問(wèn)題之間存在顯著負(fù)相關(guān),成就缺乏動(dòng)機(jī)與四種行為問(wèn)題之間存在顯著正相關(guān)。職業(yè)選擇能力還以學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)因素為中介變量間接影響行為問(wèn)題,動(dòng)機(jī)因素在職業(yè)選擇能力對(duì)行為問(wèn)題的影響中起到調(diào)節(jié)作用。
【作者單位】： 煙臺(tái)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 職業(yè)選擇能力 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 行為問(wèn)題
【分類(lèi)號(hào)】：G647.38;B844.2
【正文快照】： 一、研究方法(一)研究工具學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)采用修訂的Radford和Holdstock(1993)[1](P39-49)編制的動(dòng)機(jī)量表測(cè)量大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。從該量表中抽取出四個(gè)因素:內(nèi)在動(dòng)機(jī)(13個(gè)題目)、外在動(dòng)機(jī)(11個(gè)題目)、成就動(dòng)機(jī)(8個(gè)題目)和成就缺乏動(dòng)機(jī)(7個(gè)題目),每個(gè)題目從“完全不符合”到“完全符

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4 施R，

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