本文關鍵詞：大學生時間洞察力、自我決定動機與學業(yè)拖沓關系探究

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【摘要】：學業(yè)拖沓在大學生中非常普遍,深入探討研究拖沓的內在動機和影響因素,并積極尋求解決的辦法就顯得非常重要。本研究運用問卷法調查了489名大學生的學業(yè)拖沓情況,研究發(fā)現不同時間洞察力個體可以通過自我決定動機預測學業(yè)拖沓,自我決定動機在時間洞察力和學業(yè)拖沓之間存在中介作用。每個時間洞察力因子通過動機對學業(yè)拖沓的間接作用是不同的,表現出一定特異性。
【作者單位】： 首都師范大學心理系;
【關鍵詞】： 時間洞察力 自我決定動機 學業(yè)拖沓
【基金】：北京市“發(fā)展與教育心理學”重點學科和北京市“學習與認知”重點實驗室完成 北京市教育“十一五”規(guī)劃項目 北京市哲學社會科學“十一五”項目支持 教育部博士點聯(lián)合基金支持
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 一、前言拖沓是日常生活中一種常見的現象,近期研究顯示,拖沓人群的數量呈逐年上升的趨勢,拖沓已經成為一種世界性的流行疾病�？陀^的講,很少有人能夠做到今日事今日畢,每個人都或多或少地會有一些拖沓行為,但值得引起重視的是,生活中有很多人卻是拖沓成性,凡事必拖,拖沓變成

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本文編號：880439