本文關(guān)鍵詞：明末清初才子佳人小說與江南女子教育

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【摘要】： 明清之際,科舉制的完善,社會新思潮的涌動,商品經(jīng)濟(jì)的繁榮,促使了社會女性教育觀念的轉(zhuǎn)變。而出版業(yè)的發(fā)展,教育方式的多樣化,私家藏書的盛行等,都為女性教育創(chuàng)造了良好的條件。在這種文化環(huán)境中,特權(quán)階級女子的文化教育受到重視,女子在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的女教之余,也由其父母或塾師教授文化知識。才女被認(rèn)為是家族的光榮,而才亦能提高女子在婚姻市場上的價值。在這一背景下,才女群體迅速崛起,對明末清初的才子佳人小說產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,士人追求才、情、色兼?zhèn)涞募讶?佳人敢于大膽地追求愛情,對自己的婚姻有著明確的主見和執(zhí)著。她們獨(dú)立、自信、勇敢,具備鑒賞真才的才華和能力,更以自己的知識為武器,從容化解危機(jī)。本文以女子教育為切入點(diǎn),與明末清初的社會文化大背景聯(lián)系起來,探討明末清初才子佳人小說中才女形成的文化原因,女子教育對佳人形象生成的影響,以及佳人才華在其婚姻中所產(chǎn)生的重要作用等幾方面問題,以期對才子佳人小說做更深層次的解讀。
【關(guān)鍵詞】：才子佳人小說 女性教育 形象生成 婚姻
【學(xué)位授予單位】：浙江工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：I207.41;G529
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 引言7
• 一、明代江南女子的文化教育背景7-13
• 1.1 明末清初女子文化教育觀念的演變7-8
• 1.2 印刷業(yè)的發(fā)展對女子文化教育的推動8-10
• 1.3 才女的崛起10-11
• 1.4 女子結(jié)社現(xiàn)象11-13
• 二、明末清初才子佳人小說反映的女子家庭教育13-24
• 2.1 女子美德教13-18
• 2.1.1 “婦德”教育14-16
• 2.1.2 “婦工”教育16-18
• 2.2 女子文化教育18-24
• 2.2.1 家長的言傳身教18-21
• 2.2.2 私家藏書與女子教育21-22
• 2.2.3 文化教育對“佳人”形象形成的影響22-24
• 三、從才子佳人小說看女才在婚姻中的作用24-36
• 3.1 真假才子慕才追逐24-29
• 3.2 長輩慕才憐才29-33
• 3.3 佳人慕佳人之才33-36
• 四、結(jié)語36-38
• 參考文獻(xiàn)38-40
• 致謝詞40-41
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄41

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉佳佳;明清女子教育初探[D];山東師范大學(xué);2012年

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本文編號：876067