本文關(guān)鍵詞：基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

  更多相關(guān)文章： 基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí) 信息技術(shù)教學(xué) 研究性學(xué)習(xí)

【摘要】：基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)是一種新型的研究性學(xué)習(xí)模式,它強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)真實(shí)問(wèn)題進(jìn)行自主探究,強(qiáng)調(diào)小組合作學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)實(shí)踐創(chuàng)新,這與信息技術(shù)教學(xué)理念相吻合。本文比較基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與"任務(wù)驅(qū)動(dòng)"教學(xué)的異同,分析了在信息技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)模式的優(yōu)勢(shì),并結(jié)合實(shí)例對(duì)教學(xué)中的主要環(huán)節(jié)進(jìn)行了深入的探討。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí) 信息技術(shù)教學(xué) 研究性學(xué)習(xí)
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)作為一種新建構(gòu)主義下的研究性教學(xué)模式,強(qiáng)調(diào)協(xié)作學(xué)習(xí)、自主探究和創(chuàng)新發(fā)展,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方式為目的,著眼于培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,真正體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本,以學(xué)生人人成功為目標(biāo),以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為中心,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為核心”的教育思想內(nèi)

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