英國(guó)教育實(shí)習(xí)的特點(diǎn)及現(xiàn)實(shí)啟示
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【摘要】:教育實(shí)習(xí)是教師教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是聯(lián)系理論與實(shí)踐的紐帶,是衡量高師學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn),也是探索教師教育改革,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。教育實(shí)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施形式、管理及考核評(píng)估等都直接影響著教師教育的質(zhì)量。目前,我國(guó)的教育實(shí)習(xí)不斷完善,但仍然存在一些問(wèn)題,英國(guó)是世界上教師教育比較發(fā)達(dá)的國(guó)家,探討和分析英國(guó)以中小學(xué)為基地的教育實(shí)習(xí)模式,對(duì)我國(guó)教育實(shí)習(xí)的改革和發(fā)展具有一定的借鑒意義。
【作者單位】: 西北師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 英國(guó) 教育實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)模式 教師教育改革 現(xiàn)實(shí)啟示 中小學(xué) 實(shí)習(xí)生 實(shí)習(xí)目標(biāo) 師范生 新教師
【分類號(hào)】:G556.1
【正文快照】: 當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,教育越來(lái)越受到人們的重視,而教育的根本在教師,教師質(zhì)量直接決定教育水平,教師質(zhì)量的關(guān)鍵是教師教育。教育實(shí)習(xí)作為教師教育的一部分,是聯(lián)系理論和實(shí)踐的紐帶,是衡量高等師范學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn),也是探索教師教育改革,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有
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