本文關鍵詞：當前我國教師教育質(zhì)量保證體系構(gòu)建的理念

  更多相關文章： 教師教育課程 質(zhì)量保證體系 質(zhì)量保障 教師專業(yè)化發(fā)展 教師教育機構(gòu) 教師培養(yǎng)目標 課程標準 質(zhì)量評估 質(zhì)量監(jiān)控 教育評估機構(gòu)

【摘要】：當前,我國教師教育質(zhì)量保證體系的構(gòu)建明顯不能適應教師專業(yè)化發(fā)展的需要,這對教師培養(yǎng)規(guī)格乃至整個教師隊伍的建設有著非常消極的影響。我們應該從教師教育質(zhì)量保證的主體、教師教育質(zhì)量保證的內(nèi)容、教師教育質(zhì)量保證的動力和教師教育質(zhì)量保證的價值觀等方面來建設、完善教師教育質(zhì)量保證體系。
【作者單位】： 湛江師范學院文學院;湛江師范學院外國語學院;
【關鍵詞】： 教師教育課程 質(zhì)量保證體系 質(zhì)量保障 教師專業(yè)化發(fā)展 教師教育機構(gòu) 教師培養(yǎng)目標 課程標準 質(zhì)量評估 質(zhì)量監(jiān)控 教育評估機構(gòu)
【基金】：廣東省教育科研“十一五”規(guī)劃重點課題“廣東省教師教育發(fā)展戰(zhàn)略研究”(批準號:06TJZ002)
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 自1966年國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織提出《關于教師地位的建議》,并首次以官方文件形式對教師專業(yè)化做出明確說明以來,提高教師專業(yè)化水平成為了世界各國教育發(fā)展的共同目標。但我國傳統(tǒng)的教師培養(yǎng)制度即獨立的師范教育體系明顯滯后于教師專業(yè)化發(fā)展的要求。為此,2001年

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 許杰;;對西方國家加強高等教育質(zhì)量監(jiān)控的政策分析——新公共管理理論的研究視角[J];教育科學;2007年03期

2 劉智運;高等教育中“以人為本”的內(nèi)涵[J];中國地質(zhì)大學學報(社會科學版);2003年02期

3 洪成文;國際教師教育質(zhì)量保證制度的最新發(fā)展[J];比較教育研究;2003年11期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉開源;;教師培養(yǎng)制度的變革:從師范教育到教師教育[J];鞍山師范學院學報;2006年05期

2 施克燦;國際教師專業(yè)標準的三種模式及啟示[J];比較教育研究;2004年12期

3 劉智運,胡德海;對教育本質(zhì)的再認識[J];北京大學教育評論;2004年04期

4 吳念;論素質(zhì)教育與高校英語教師的創(chuàng)新[J];重慶師范大學學報(哲學社會科學版);2004年03期

5 楊艷斌,趙華鵬;高等教育學生主體性教育的反思與構(gòu)建[J];中國地質(zhì)大學學報(社會科學版);2004年06期

6 譚家善;;新課程背景下英語教師教育探討[J];東南亞縱橫;2006年01期

7 林奇青;我國高等教育大眾化與教師教育改革[J];高等師范教育研究;2003年04期

8 吳志華,柳海民;論教師專業(yè)能力的養(yǎng)成及高師教育課程的有效教學途徑[J];教師教育研究;2004年03期

9 荀淵;教師教育一體化改革的回顧與反思[J];教師教育研究;2004年04期

10 鐘海青;廣西小學教師教育發(fā)展的困惑與對策[J];教師教育研究;2005年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 孟瑜;;論教師教育的市場化[A];2005年中國教育經(jīng)濟學年會會議論文集[C];2005年

2 劉德富;;以人為本,促進高等教育可持續(xù)發(fā)展[A];科學發(fā)展觀和中國高等教育——2005年高等教育國際論壇論文匯編[C];2005年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 李志厚;教師校本學習研究[D];西北師范大學;2005年

2 張奎明;建構(gòu)主義視野下的教師素質(zhì)及其培養(yǎng)研究[D];華東師范大學;2005年

3 王玉秋;對我國中小學教師生存狀態(tài)的反思[D];華東師范大學;2006年

4 張潔;我國研究生事務管理問題研究[D];華東師范大學;2006年

5 張美云;生命教育的理論與實踐探究[D];華東師范大學;2006年

6 賀文瑾;職教教師教育的反思與建構(gòu)[D];華東師范大學;2007年

7 羅儒國;教師教學生活研究[D];西北師范大學;2007年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王杰;甘肅省農(nóng)村幼兒教師專業(yè)成長研究[D];西北師范大學;2004年

2 趙枝琳;云南省高等師范教育體系開放化的政策研究[D];云南師范大學;2004年

3 張鴻棟;學科教育課程與物理教師素質(zhì)培養(yǎng)研究[D];山東師范大學;2004年

4 黃桂芬;高中地理教學策略初探[D];遼寧師范大學;2004年

5 張娜;高師《物理教學論》課程改革探究[D];東北師范大學;2005年

6 范士紅;綜合課程的實施與教師的專業(yè)發(fā)展[D];東北師范大學;2005年

7 何曉芳;專業(yè)化背景下的教師實踐知識研究[D];東北師范大學;2005年

8 張金玉;基于電子教學檔案的教師專業(yè)化評價研究[D];華東師范大學;2005年

9 趙建平;河北省中師轉(zhuǎn)型發(fā)展問題與對策研究[D];河北師范大學;2005年

10 姚琳;英國合格教師資格標準探析[D];西南師范大學;2005年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 熊耕;美國高等教育認證制度的特點分析[J];比較教育研究;2002年09期

2 孫貴聰;西方高等教育管理中的管理主義述評[J];比較教育研究;2003年10期

3 洪成文;國際教師教育質(zhì)量保證制度的最新發(fā)展[J];比較教育研究;2003年11期

4 姚云;中外師范生教育實踐的比較及其啟示[J];比較教育研究;1998年01期

5 易紅郡;非師范院校教師教育的綜合優(yōu)勢、發(fā)展模式及質(zhì)量保障探討[J];教師教育研究;2005年03期

6 章兢,楊健康;企業(yè)全面質(zhì)量管理給高校教學質(zhì)量管理的啟示[J];黑龍江高教研究;2004年02期

7 李雪飛;;高等教育質(zhì)量話語權(quán)變遷——從內(nèi)部到外部的歷史路徑探析[J];清華大學教育研究;2006年04期

8 孟繁勝,張貴新;國際經(jīng)驗對建構(gòu)中國教師教育新體系的啟示[J];外國教育研究;2005年02期

9 孟衛(wèi)青;教師自主性探析[J];現(xiàn)代教育論叢;2000年04期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李兵;國際比較視野中的高等教育質(zhì)量評估與保障問題研究[D];華東師范大學;2004年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張峰慧;一個重視質(zhì)量管理的工廠——對柳州第二空壓機廠的調(diào)查[J];學術論壇;1986年05期

2 韓聽本,朱建華;科學管理是搞活聯(lián)合企業(yè)的關鍵[J];江蘇社會科學;1987年06期

3 梅江;古義烈;李德恩;侯萬生;;大慶油田鉆井工程質(zhì)量保證體系實施方案[J];大慶社會科學;1987年01期

4 大河;;使質(zhì)量管理貫穿生產(chǎn)經(jīng)營的全過程——廣州第一橡膠廠抓好質(zhì)量管理的經(jīng)驗[J];開放時代;1987年05期

5 王貴斌;直接評估與間接評估的再認識——對構(gòu)造評估指標體系框架的探討[J];煤炭高等教育;1988年03期

6 志華;;高質(zhì)量創(chuàng)造高效益——廣州光華制藥廠提高效益的經(jīng)驗[J];開放時代;1988年04期

7 王守安;王勁松;;信譽·文明·效益——吉林造紙廠經(jīng)營管理調(diào)查[J];社會科學戰(zhàn)線;1988年04期

8 劉至海;工業(yè)企業(yè)要靠質(zhì)量求生存求發(fā)展[J];江西社會科學;1989年S2期

9 道書宏;淺談生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量保證體系及其運行[J];江西社會科學;1989年S2期

10 陳光林 ,胡月元;柴油機質(zhì)保體系與售后服務[J];江西社會科學;1989年S2期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曲峰;;在質(zhì)量年活動中 加強公路建設項目前期工作管理 避免質(zhì)量事故的發(fā)生[A];中國公路學會’99學術交流論文集[C];1999年

2 周世忠;吉林;彭曄丹;;ISO9000質(zhì)量體系在江陰大橋建設管理中的嘗試[A];中國公路學會橋梁和結(jié)構(gòu)工程學會一九九九年橋梁學術討論會論文集[C];1999年

3 陳天榮;;工序能力評估的綜合分析[A];管理科學與系統(tǒng)科學進展——全國青年管理科學與系統(tǒng)科學論文集（第3卷）[C];1995年

4 鄔紅煒;;論玻璃鋼在制品生產(chǎn)的定置管理[A];第十二屆玻璃鋼/復合材料學術年會論文集[C];1997年

5 ;江油市玻璃纖維絕緣材料廠[A];第十三屆玻璃鋼/復合材料學術年會論文集[C];1999年

6 尹瑜玲;潘海雄;歐向東;吳漢凱;;大型油罐焊接工藝及質(zhì)量保證體系[A];第九次全國焊接會議論文集（第1冊）[C];1999年

7 ;浙江省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理工作情況[A];全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理工作會議論文集[C];1999年

8 孔建民;;球形容器建造全面質(zhì)量控制及安全性分析[A];第四屆全國壓力容器學術會議論文集[C];1997年

9 劉仁;孫輝;譚克松;;壓縮天然氣汽車儲氣瓶的設計和制造特點[A];四川省汽車工程學會天然氣汽車專業(yè)委員會學術論文匯編[C];1996年

10 吳熔濤;李湘葆;;核監(jiān)測的電離輻射計量與質(zhì)量保證[A];第7屆全國核電子學與核探測技術學術年會論文集（一）[C];1994年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 霍向東 黃麗春 聶建春;省水建總公司治江治淮展雄風[N];安徽日報;2000年

2 方捷;信息產(chǎn)品將進行質(zhì)量摸底測試[N];中國電子報;2000年

3 王宏偉;挑戰(zhàn)質(zhì)量管理極限零缺陷[N];中國航天報;2000年

4 北京市公路局;政府監(jiān)督 社會監(jiān)理 企業(yè)自檢[N];中國交通報;2000年

5 記者 馮淑娟;興亞公司如虎添翼[N];中國汽車報;2000年

6 陸勛元;制定ISO9000質(zhì)量目標中的幾個誤區(qū)[N];中國國門時報(中國出入境檢驗疫報);2000年

7 濮江;確保出口玩具質(zhì)量[N];中國國門時報(中國出入境檢驗疫報);2000年

8 記者 張超;上海勞�？疾鞙刂菪瑯I(yè)[N];解放日報;2000年

9 記者 施勇峰 王迎春;三峽工程強化質(zhì)量保證體系[N];人民日報海外版;2000年

10 李自發(fā);樹立品牌形象 開發(fā)適銷新品[N];中國食品質(zhì)量報;2000年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張元;職前與在職幼兒教師課程觀評價研究[D];南京師范大學;2003年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李盤靖;網(wǎng)絡信息化環(huán)境下的質(zhì)量管理[D];西北工業(yè)大學;2001年

2 李玉霞;HACCP在乳品生產(chǎn)中的應用[D];中國農(nóng)業(yè)大學;2001年

3 李靜平;格林威公司質(zhì)量管理研究[D];大連理工大學;2001年

4 陳啟華;計算機輔助鍋爐壓力容器制造質(zhì)量保證系統(tǒng)的研究[D];浙江工業(yè)大學;2002年

5 張秀梅;高校網(wǎng)絡遠程教育質(zhì)量保證體系的探索[D];西北師范大學;2002年

6 孫曉忠;采油廠質(zhì)量控制體系優(yōu)化設計[D];大連理工大學;2002年

7 康建;民機轉(zhuǎn)包生產(chǎn)項目供應商質(zhì)保能力的評定研究[D];西北工業(yè)大學;2002年

8 宋洪波;環(huán)境試驗管理體系研究[D];西北工業(yè)大學;2002年

9 陳堅;論中學科學教師的專業(yè)成長[D];湖南師范大學;2003年

10 冉洪汀;關于宏明電子陶瓷廠發(fā)展的戰(zhàn)略研究[D];電子科技大學;2002年

，

本文編號：867151