本文關(guān)鍵詞：教育督導(dǎo)的創(chuàng)新實踐

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【摘要】：杭州市下城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室堅持科學(xué)發(fā)展觀,以教育督導(dǎo)推進(jìn)校(園)規(guī)范管理與特色發(fā)展,為區(qū)域推進(jìn)教育生態(tài)理論的學(xué)習(xí)與踐行,區(qū)域推進(jìn)"高位均衡"與"輕負(fù)高質(zhì)",區(qū)域推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施,實現(xiàn)"三二一"下城教育發(fā)展目標(biāo)作出了不懈的努力。其主要經(jīng)驗是:著重抓好教育督導(dǎo)保障機(jī)制的構(gòu)建、發(fā)展性督導(dǎo)評估的實施以及管理型督學(xué)與專家型督學(xué)相融的督學(xué)隊伍的建設(shè)。
【作者單位】： 杭州市下城區(qū)教育局督導(dǎo)室;
【關(guān)鍵詞】： 督導(dǎo)機(jī)制 督導(dǎo)模式 督學(xué)隊伍 創(chuàng)新
【分類號】：G526
【正文快照】： 下城區(qū)是杭州市的中心城區(qū),是與中央教育科學(xué)研究所簽約的全國教育綜合改革實驗區(qū),是浙江省“區(qū)域推進(jìn)‘輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量’聯(lián)系區(qū)”。近年來,區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室堅持科學(xué)發(fā)展觀,以教育督導(dǎo)推進(jìn)校(園)規(guī)范管理與特色發(fā)展,為區(qū)域推進(jìn)教育生態(tài)理論的學(xué)習(xí)與踐行、“高位均衡”與

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