本文關(guān)鍵詞：E-Learning給我國(guó)高校教師帶來(lái)的挑戰(zhàn)

  更多相關(guān)文章： E-Learning 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)交互 教學(xué)平臺(tái) 混合學(xué)習(xí)

【摘要】：E-Learning的應(yīng)用改變著傳統(tǒng)的教學(xué)模式,在這種教學(xué)模式變革的過(guò)程中教師面臨著多方面的挑戰(zhàn)。本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方法獲得相關(guān)信息并對(duì)獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,總結(jié)出E-Learning對(duì)于高校教師帶來(lái)的挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)主要包括教育理念、教師個(gè)人能力、技術(shù)、倫理等方面,并針對(duì)這些挑戰(zhàn)提出了相關(guān)的策略和建議;指出E-Learning是個(gè)系統(tǒng)工程,混合學(xué)習(xí)是現(xiàn)階段最優(yōu)的模式。本文的研究對(duì)于高校E-Learning的推進(jìn)具有積極意義。
【作者單位】： 沈陽(yáng)師范大學(xué);北京大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： E-Learning 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)交互 教學(xué)平臺(tái) 混合學(xué)習(xí)
【基金】：遼寧省“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題“提高高校教師信息化能力的方法與途徑研究”(項(xiàng)目編號(hào):高23-2)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、問(wèn)題的提出ICT(Information Communication Technology)和In-ternet技術(shù)的發(fā)展正在對(duì)教育產(chǎn)生重大的影響,教育也正在發(fā)生變革,新的教學(xué)模式正在構(gòu)建。ICT和In-ternet技術(shù)為E-Learning提供了技術(shù)支持和廣闊的發(fā)展平臺(tái)。E-Learning教學(xué)模式正在改變著傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念和

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：866633