發(fā)布時(shí)間：2017-09-14 21:32

  本文關(guān)鍵詞：教學(xué)模式概念研究之研究

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【摘要】：關(guān)于教學(xué)模式的概念,有范型說(shuō)、結(jié)構(gòu)說(shuō)、策略說(shuō)、理論說(shuō)、方式說(shuō)、程序說(shuō)、表達(dá)說(shuō)、動(dòng)態(tài)說(shuō)、選擇說(shuō)等。各概念只從某一個(gè)方面反映教學(xué)模式的某種屬性,但尚未真正揭示出教學(xué)模式的本質(zhì)。筆者認(rèn)為,教學(xué)模式是教學(xué)現(xiàn)實(shí)的簡(jiǎn)化了的具有結(jié)構(gòu)性和運(yùn)行程序的、可以精確操作的教學(xué)方法。
【作者單位】： 廣東海洋大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)模式 概念 本質(zhì)內(nèi)涵 教學(xué)方法 教學(xué)理論 教學(xué)實(shí)踐 運(yùn)行程序 結(jié)構(gòu)性 教學(xué)活動(dòng) 定義
【分類(lèi)號(hào)】：G420
【正文快照】： 一、“教學(xué)模式”概念種種界說(shuō)自美國(guó)學(xué)者喬以斯(B.Joyce)和韋爾(M.W e il)于1972年出版《教學(xué)模式》一書(shū)后,國(guó)內(nèi)外教育界對(duì)教學(xué)模式的研究從未間斷。關(guān)于教學(xué)模式的概念,歸納起來(lái)有以下九種:1.范型說(shuō)。這種觀點(diǎn)將教學(xué)模式看作是教學(xué)活動(dòng)的范型。喬以斯和韋爾在《教學(xué)模式》

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9 王s，

本文編號(hào)：852471