本文關(guān)鍵詞：北京市農(nóng)民工子女社會(huì)適應(yīng)及其與心理健康關(guān)系的研究

  更多相關(guān)文章： 農(nóng)民工子女 社會(huì)適應(yīng) 心理健康 團(tuán)體干預(yù) 個(gè)案

【摘要】： 隨著中國(guó)加速城市化的進(jìn)展,大量的農(nóng)民從農(nóng)村涌入城市,由于戶籍制度的改革,大量的農(nóng)民工把妻兒帶在身邊。于是城市中出現(xiàn)了大量的農(nóng)民工子女。他們能否適應(yīng)新的環(huán)境和生活關(guān)系到社會(huì)的和諧,國(guó)家的穩(wěn)定。農(nóng)民工子女的社會(huì)適應(yīng)從而成為各界人士研究的焦點(diǎn)之一,也引起了心理學(xué)界的重視。研究一主要了解農(nóng)民工子女社會(huì)適應(yīng)與心理健康的發(fā)展特點(diǎn)以及他們之間的關(guān)系。研究二對(duì)農(nóng)民工子女社會(huì)適應(yīng)進(jìn)行干預(yù)。 研究一:采用周步成修訂而成的心理健康診斷測(cè)驗(yàn)(MHT)和胡韜編訂的社會(huì)適應(yīng)量表對(duì)634名農(nóng)民工子女進(jìn)行了測(cè)量。研究二:利用團(tuán)體干預(yù)和個(gè)案干預(yù)對(duì)農(nóng)民工子女的社會(huì)適應(yīng)進(jìn)行了干預(yù),得出以下結(jié)論: (一)農(nóng)民工子女的社會(huì)適應(yīng)存在男女差異,男生比女生能更好的適應(yīng)新生活。 (二)農(nóng)民工子女的社會(huì)適應(yīng)存在年級(jí)差異。他們的社會(huì)適應(yīng)水平呈曲線發(fā)展,3-6年級(jí)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)水平上升,6-8年級(jí)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)水平下降。 (三)農(nóng)民工子女的心理健康存在男女差異,女生心理健康不如男生。 (四)農(nóng)民工子女的心理健康存在年級(jí)差異,他們的心理健康呈曲線發(fā)展,3-4年級(jí)學(xué)生健康水平呈下降趨勢(shì),4-7年級(jí)學(xué)生健康水平整個(gè)呈下降趨勢(shì),但是5-6年級(jí)學(xué)生健康水平呈輕微上升趨勢(shì),7-8年級(jí)學(xué)生的健康水平呈大幅度上升趨勢(shì)。隨著年齡的增長(zhǎng)心理健康水平整體呈下降趨勢(shì)。 (五)社會(huì)適應(yīng)中的學(xué)習(xí)自主,環(huán)境滿意,人際協(xié)調(diào)和人際友好因子與心理健康總分呈顯著的負(fù)相關(guān)。除學(xué)習(xí)焦慮和恐怖傾向,心理健康的各個(gè)因子與社會(huì)適應(yīng)總分呈顯著的負(fù)相關(guān)。 (六)多元逐步回歸分析表明:無(wú)論是總體心理健康,還是心理健康的的各因子,都可以至少由社會(huì)適應(yīng)的三個(gè)因子來(lái)預(yù)測(cè)。社會(huì)認(rèn)同進(jìn)入了以心理健康各因子及總分,是心理健康重要的預(yù)測(cè)變量。 (七)對(duì)農(nóng)民工子女的團(tuán)體干預(yù),顯著的提高了他們?cè)谏鐣?huì)適應(yīng)上的得分,實(shí)驗(yàn)組在社會(huì)適應(yīng)量表的得分,在干預(yù)后有了明顯的提高,達(dá)到了顯著性水平。個(gè)案研究也證實(shí)干預(yù)對(duì)提高農(nóng)民工的社會(huì)適應(yīng)水平是有效的。
【關(guān)鍵詞】：農(nóng)民工子女 社會(huì)適應(yīng) 心理健康 團(tuán)體干預(yù) 個(gè)案
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• Abstract5-8
• 引言8
• 第一部分 文獻(xiàn)綜述8-23
• 1.1 社會(huì)適應(yīng)8-18
• 1.2 心理健康和社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系18-19
• 1.3 心理干預(yù)研究19-23
• 第二部分 研究設(shè)計(jì)與研究思路23-26
• 2.1 問(wèn)題的提出23-24
• 2.2 研究意義24
• 2.3 研究思路24-25
• 2.4 研究假設(shè)25-26
• 第三部分 調(diào)查研究26-34
• 3.1 研究目的26
• 3.2 研究對(duì)象26-27
• 3.3 研究工具27
• 3.4 研究程序27-28
• 3.5 研究結(jié)果28-34
• 第四部分 干預(yù)研究34-48
• 4.1 干預(yù)的目的34
• 4.2 團(tuán)體干預(yù)34-40
• 4.3 個(gè)案研究40-48
• 第五部分 討論48-53
• 5.1 農(nóng)民工子女社會(huì)適應(yīng)和心理健康的發(fā)展特點(diǎn)48-49
• 5.2 農(nóng)民工子女的社會(huì)適應(yīng)與心理健康的關(guān)系分析49-50
• 5.3 干預(yù)研究的討論50-53
• 第六部分 總論53-55
• 6.1 本研究的創(chuàng)新之處53
• 6.2 需要改進(jìn)之處53
• 6.3 總結(jié)論53-54
• 6.4 有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題54-55
• 參考文獻(xiàn)55-59
• 附錄59-62
• 后記62

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 包福存;;社會(huì)化視角下流動(dòng)農(nóng)民工子女社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題研究[J];南華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年03期

2 熊猛;葉一舵;;中國(guó)城市農(nóng)民工子女心理健康研究述評(píng)[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2011年12期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 邵寧;身份與排斥：中美非主流社會(huì)群體比較研究[D];上海大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張洪菊;秦皇島市流動(dòng)兒童自我意識(shí)、社會(huì)適應(yīng)發(fā)展特點(diǎn)及其關(guān)系研究[D];河北師范大學(xué);2010年

2 賀燕;來(lái)滬青少年自我意識(shí)研究[D];華東理工大學(xué);2011年

3 李華英;流動(dòng)初中生學(xué)校適應(yīng)及其與社會(huì)支持、生活滿意度的關(guān)系[D];河南大學(xué);2011年

4 茆怡娟;初中階段進(jìn)城農(nóng)民工子女的社會(huì)交往狀況研究[D];安徽師范大學(xué);2011年

5 趙婉姝;大學(xué)生自我同一性、社會(huì)適應(yīng)性與心理健康的關(guān)系研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2011年

6 魏銀萍;蘭州市流動(dòng)兒童社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題與教育對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2012年

7 薛淑莉;初中學(xué)困生自我概念、依戀關(guān)系和社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系研究[D];河北大學(xué);2012年

8 莫瓊瓊;城市農(nóng)民工子女刻板印象威脅效應(yīng)的研究[D];上海師范大學(xué);2013年

9 邵賽慧;農(nóng)民工子女學(xué)校適應(yīng)性研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2013年

10 沈s，

本文編號(hào)：845965