本文關(guān)鍵詞：安徽農(nóng)村留守兒童心理健康狀況分析

  更多相關(guān)文章： 精神衛(wèi)生 對(duì)比研究 兒童 農(nóng)村人口

【摘要】：目的調(diào)查農(nóng)村留守兒童心理健康狀況,探討農(nóng)村"留守"現(xiàn)象對(duì)兒童心理健康的影響。方法采用整群抽樣法,在安徽農(nóng)村選取2所小學(xué)和1所中學(xué)共1034名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。采用兒童社交焦慮量表、孤獨(dú)量表、自我意識(shí)量表及社會(huì)期望量表評(píng)定其社交焦慮所伴發(fā)的情感、認(rèn)知及行為、孤獨(dú)感、自我意識(shí)水平及其認(rèn)可需要。結(jié)果1034名中小學(xué)生中,留守兒童所占比例為73.7%。小學(xué)生父母無(wú)外出打工組社交焦慮評(píng)分分別低于母親外出組、父母親都外出組,父母無(wú)外出打工組孤獨(dú)評(píng)分分別低于父親外出組、父母親都外出組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均0.05);初中生父母無(wú)外出打工組社交焦慮評(píng)分低于父母親都外出組,父母無(wú)外出打工組孤獨(dú)評(píng)分分別低于父親外出組、父母親都外出組,父母無(wú)外出打工組自我意識(shí)水平分別高于其他3組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均0.05)。結(jié)論農(nóng)村留守兒童心理問題突出,父母外出打工缺乏對(duì)孩子的關(guān)愛教育,造成留守兒童比非留守兒童社交焦慮、孤獨(dú)感發(fā)生率高,值得關(guān)注。
【作者單位】： 安徽醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生系;
【關(guān)鍵詞】： 精神衛(wèi)生 對(duì)比研究 兒童 農(nóng)村人口
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是兒童最早接觸的社會(huì)環(huán)境。在不同類型的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的兒童,其個(gè)性也會(huì)有很大的差異[1]。留守兒童無(wú)法享受正常家庭的撫養(yǎng)、教育和關(guān)愛,由此產(chǎn)生了“留守兒童”的一系列問題,尤其是心理健康方面的問題較為突出[2],已成為不得不重視的公共衛(wèi)生問題,它關(guān)

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本文編號(hào)：836050