本文關(guān)鍵詞：國(guó)外關(guān)于學(xué)生眼中的科學(xué)家形象的研究

  更多相關(guān)文章： 科學(xué)家形象 刻板印象 DAST 科學(xué)教育

【摘要】：在過(guò)去的五十年里,許多學(xué)者從不同的角度、采用不同的方法,力圖深入了解學(xué)生眼中的科學(xué)家形象。本文著重探討各學(xué)者對(duì)DAST這一重要研究方法的改進(jìn)和完善,分析比較科學(xué)家形象研究在性別、種族、年齡三個(gè)方面的差異性,并對(duì)能改變學(xué)生對(duì)科學(xué)家的"刻板印象"的方法進(jìn)行了討論。
【作者單位】： 東南大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 科學(xué)家形象 刻板印象 DAST 科學(xué)教育
【分類(lèi)號(hào)】：G40-05
【正文快照】： 科學(xué)家形象對(duì)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展、態(tài)度形成及職業(yè)選擇等方面有著重要影響,研究學(xué)生眼中的科學(xué)家形象對(duì)于科學(xué)教育的順利開(kāi)展具有重要意義。在過(guò)去的五十年里,國(guó)外許多科學(xué)家和科學(xué)教育工作者積極投身于這一課題。為了能準(zhǔn)確、客觀地分析、評(píng)估學(xué)生對(duì)科學(xué)家的印象,國(guó)外學(xué)者紛紛從

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