本文關(guān)鍵詞：淺析團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)在大學(xué)生心理健康教育課程中的運(yùn)用

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【摘要】：本文從團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)的內(nèi)涵分析入手,對(duì)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)在大學(xué)生心理健康教育課程中的作用進(jìn)行了闡述,并以此為基礎(chǔ)結(jié)合筆者的教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn),探討了團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)在心理健康教育課程中的設(shè)計(jì)與實(shí)施。
【作者單位】： 廣西師范大學(xué)心理健康教育中心;
【關(guān)鍵詞】： 團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng) 大學(xué)生 心理健康教育課程 課堂教學(xué)內(nèi)容 設(shè)計(jì)與實(shí)施 職業(yè)生涯規(guī)劃 教學(xué)目標(biāo) 心理問題 人際交往 團(tuán)體輔導(dǎo)
【分類號(hào)】：G441
【正文快照】： 心理健康教育日益受到高校的重視和大學(xué)生的歡迎,并逐步走向科學(xué)化、專業(yè)化的發(fā)展階段,開設(shè)心理健康教育課程是高校心理健康教育的必然選擇。而心理健康教育課程的教學(xué)不同于其他學(xué)科教學(xué),它除了向?qū)W生傳授心理健康的知識(shí)外,更重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考,得到啟發(fā),學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己

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