本文關鍵詞：基于QQ的高校師生課后交流模式研究

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【摘要】：高校師生關系的日漸淡化與冷漠是高校教育的一個重要的難點與熱點問題,構建基于QQ的師生交流模式是解決該問題的一條有效途徑。QQ的主要傳播方式與高校師生交流內(nèi)容的整合,可構建如下交流模式:按交流的傳播形式來分有文本、語音及視頻三種交流模式;按交流的主體數(shù)量來分有獨聊與群聊兩種交流模式;按交流的在線情況來分有即時交流與延時交流兩種模式;按交流的內(nèi)容來分有認知與情感兩種交流模式。反思上述交流模式,發(fā)現(xiàn)其具有符號的豐富性、主體的自由性、途徑的多樣性、時空的超越性等主要特征。
【作者單位】： 西南大學數(shù)學統(tǒng)計學院;
【關鍵詞】： QQ 師生交流 交流模式
【基金】：江蘇省現(xiàn)代教育技術研究“十一五”規(guī)劃2007年度滾動課題“基于網(wǎng)絡的高校師生課后交流模式研究”(課題編號:2007—R—5242)成果之一
【分類號】：G434;G642.4
【正文快照】： 高校師生關系的日漸淡化與冷漠是高校教育的一個重要的難點與熱點問題,構建基于QQ的師生交流模式是解決該問題的一條有效途徑。一、問題的提出由于高校擴展、教學體制等的改革,高校師生的課后交流目前已存在嚴重的缺失,這成為導致高校師生關系發(fā)生明顯負面變化的一個重要原因

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1 賴曉濤;幸，

本文編號：811504