本文關(guān)鍵詞：基于形式化本體的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源共享技術(shù)研究

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【摘要】：闡述了本體表示數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的特點(diǎn),研究了基于形式化本體的教育資源表示技術(shù),在此基礎(chǔ)上研究了一個(gè)基于本體的教育資源共享系統(tǒng).
【作者單位】： 西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院;懷化學(xué)院計(jì)算機(jī)系;
【關(guān)鍵詞】： 本體 數(shù)字化學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)資源 共享
【基金】：重慶市自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目(STC2004BB2082) 西南師范大學(xué)博士基金資助項(xiàng)目(SWNUB2005026)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 數(shù)字化學(xué)習(xí)的大規(guī)模開展,為共享教育資源帶來了可能.雖然,學(xué)術(shù)界不斷有關(guān)于資源共享的研究成果發(fā)表,教育行政部門亦不斷推動(dòng)此項(xiàng)工作,然而,教育資源共享仍沒有很好地實(shí)施.分析其原因后不難發(fā)現(xiàn),現(xiàn)有的研究多停留在資源共享的運(yùn)行方案與管理策略上,尚未涉及資源共享的核心問題

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