發(fā)布時(shí)間：2017-09-07 12:32

  本文關(guān)鍵詞：建構(gòu)教育心理學(xué)與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)之間的聯(lián)系

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【摘要】：教育心理學(xué)與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的聯(lián)系有助于兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的共同發(fā)展。本文列舉了歐美國家近年來與教育心理學(xué)有關(guān)的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究的主要成果,探討了如何有效加強(qiáng)兩者進(jìn)一步聯(lián)系的途徑,這些途徑有助于跨越教育心理學(xué)與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)之間的鴻溝,促進(jìn)教育心理學(xué)和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的未來發(fā)展。
【作者單位】： 西南大學(xué)心理健康教育研究中心教育科學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 教育心理學(xué) 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué) 聯(lián)系
【分類號(hào)】：G44
【正文快照】： 1.引言教育心理學(xué)發(fā)展至今已有一百多年的歷史�，F(xiàn)代教育心理學(xué)應(yīng)該如何發(fā)展?上世紀(jì)90年代興起的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)對(duì)現(xiàn)代教育心理學(xué)的發(fā)展提供了新的思路。認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與教育心理學(xué)的聯(lián)系對(duì)這兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域而言是相互促進(jìn)的。2.認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的歷史回顧認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)是認(rèn)知科學(xué)與神

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