本文關(guān)鍵詞：我國(guó)學(xué)校教育評(píng)價(jià)的困境與出路

  更多相關(guān)文章： 學(xué)校教育評(píng)價(jià) 人學(xué)基礎(chǔ) 抽象的人 具體個(gè)人 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)校管理者 教育評(píng)價(jià)實(shí)踐 主動(dòng)發(fā)展 實(shí)施過(guò)程 量化測(cè)評(píng)

【摘要】：學(xué)校教育評(píng)價(jià)的各種新探索在現(xiàn)實(shí)中常常是無(wú)功而返,學(xué)校教育評(píng)價(jià)實(shí)踐中存在的弊端越來(lái)越突出。深入分析可以發(fā)現(xiàn),支撐現(xiàn)行學(xué)校教育評(píng)價(jià)的深層理念,是"抽象的人",教育評(píng)價(jià)的這個(gè)人學(xué)基礎(chǔ)使學(xué)校教育評(píng)價(jià)陷入困境。學(xué)校教育評(píng)價(jià)必須立足正確的人學(xué)基礎(chǔ):"具體個(gè)人"。這種新的人學(xué)基礎(chǔ)不僅有助于解決現(xiàn)行學(xué)校教育評(píng)價(jià)中的諸多問(wèn)題,而且可以真正促進(jìn)人的發(fā)展,可以為建構(gòu)學(xué)校教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)提供新思路、為學(xué)校教育評(píng)價(jià)的實(shí)施過(guò)程提供新的機(jī)制。
【作者單位】： 廣東省教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校教育評(píng)價(jià) 人學(xué)基礎(chǔ) 抽象的人 具體個(gè)人 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)校管理者 教育評(píng)價(jià)實(shí)踐 主動(dòng)發(fā)展 實(shí)施過(guò)程 量化測(cè)評(píng)
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 我國(guó)學(xué)校教育評(píng)價(jià)改革正全面展開:如倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià),促進(jìn)評(píng)價(jià)對(duì)象主動(dòng)發(fā)展;倡導(dǎo)評(píng)價(jià)主體多元化,促進(jìn)主體間共同建構(gòu);倡導(dǎo)用質(zhì)性評(píng)價(jià)通整,實(shí)現(xiàn)質(zhì)性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合等。但是,當(dāng)這些新的改革探索與學(xué)校評(píng)價(jià)實(shí)踐相遇時(shí),常常是無(wú)功而返,學(xué)校教育評(píng)價(jià)陷入一種改革不斷深入,而

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 胡中鋒,董標(biāo);教育評(píng)價(jià):矛盾與分析——在基礎(chǔ)教育新課程改革的觀照下[J];課程.教材.教法;2005年08期

2 伍紅林;;從“抽象的人”到“具體個(gè)人”——當(dāng)代教育理論與實(shí)踐中“人”的轉(zhuǎn)向[J];高等教育研究;2007年01期

3 葉瀾,吳亞萍;改革課堂教學(xué)與課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革——“新基礎(chǔ)教育”課堂教學(xué)改革的理論與實(shí)踐探索之三[J];教育研究;2003年08期

4 高清海;論人的“本性”——解脫“抽象人性論”走向“具體人性觀”[J];社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線;2002年05期

5 張民選;回應(yīng)、協(xié)商與共同建構(gòu)——“第四代評(píng)價(jià)理論”評(píng)述[J];全球教育展望;1995年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 朱曉宏;;論哲學(xué)之思與教師專業(yè)發(fā)展[J];教育研究;2007年10期

2 伍紅林;;試論當(dāng)代中國(guó)教育學(xué)對(duì)教育中的人的基本立場(chǎng)[J];淮陰師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年02期

3 駢茂林;質(zhì)的評(píng)價(jià):課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的另一種取向[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2002年05期

4 蘇靜;百年來(lái)中國(guó)教育現(xiàn)代化歷程中理性的缺失[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2005年06期

5 吳遵民;;走出理解誤區(qū)——對(duì)當(dāng)代終身教育理論內(nèi)涵的深層思考[J];杭州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年03期

6 朱國(guó)定;;本體·本位·主體——我國(guó)素質(zhì)教育面臨的哲學(xué)挑戰(zhàn)[J];蘭州學(xué)刊;2007年S1期

7 黃文浩;;教師專業(yè)自主權(quán)本質(zhì)解讀[J];江蘇高教;2008年01期

8 李明珠;;莊子的寓言之象與原創(chuàng)之思——以“象罔”“夢(mèng)蝶”“游魚”之象思為例[J];杭州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年05期

9 張紅峰;;自由與責(zé)任的契合:大學(xué)學(xué)術(shù)理念的哲學(xué)思考[J];江蘇高教;2008年04期

10 張文;略論學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)自律[J];江蘇高教;2005年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 賀素芝;;從教師成長(zhǎng)的角度談教育價(jià)值[A];2007“校本培訓(xùn)”主題論壇論文集[C];2007年

2 吳安春;;西方“德性論”哲學(xué)視野中的創(chuàng)造觀及其教育價(jià)值——兼論西方“德性論”哲學(xué)從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的嬗變[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

3 趙軍;;西方教育哲學(xué)是如何講述的——?dú)v史的分析[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王英杰;老子生存思想研究[D];首都師范大學(xué);2009年

2 朱桂琴;教師的實(shí)踐性格[D];華中師范大學(xué);2009年

3 王帥;知識(shí)與幸福[D];華中師范大學(xué);2009年

4 胡典順;數(shù)學(xué)：意義的領(lǐng)域[D];華中師范大學(xué);2009年

5 劉繼斌;流行病學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2008年

6 席衛(wèi)權(quán);國(guó)內(nèi)普通中學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育研究[D];首都師范大學(xué);2008年

7 王麗琴;為了學(xué)生的精神自由[D];華東師范大學(xué);2008年

8 盧潔瑩;生存論視角的職業(yè)教育價(jià)值觀研究[D];華中師范大學(xué);2008年

9 經(jīng)柏龍;教師專業(yè)素質(zhì)的形成與發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2008年

10 王羽;體育教學(xué)世界的生命回歸探索[D];東北師范大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 溫晶;物理概念、規(guī)律教學(xué)中過(guò)程與方法教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年

2 賈娜;中學(xué)品牌形象的識(shí)別設(shè)計(jì)研究[D];新疆師范大學(xué);2008年

3 夏婷;烏魯木齊市初中紀(jì)律教育的現(xiàn)狀研究與思考[D];新疆師范大學(xué);2008年

4 張新麗;初中思想品德課教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)研究[D];新疆師范大學(xué);2008年

5 王曉東;我國(guó)小學(xué)生批判性思維培養(yǎng)的教學(xué)方式研究[D];西南大學(xué);2009年

6 劉明霞;生態(tài)學(xué)視角下的課堂教學(xué)監(jiān)控研究[D];西南大學(xué);2009年

7 葛鑫;生態(tài)學(xué)視角下的課堂管理研究[D];西南大學(xué);2009年

8 謝倩倩;生態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)性評(píng)價(jià)研究[D];西南大學(xué);2009年

9 楊季兵;論生態(tài)主義教學(xué)價(jià)值觀[D];西南大學(xué);2009年

10 王敏;后現(xiàn)代課程理論中人的形象研究[D];西南大學(xué);2009年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 葉瀾;重建課堂教學(xué)價(jià)值觀[J];教育研究;2002年05期

2 周志平;從“抽象的人”到“具體個(gè)人”——從人的“圖像”的轉(zhuǎn)變看教育哲學(xué)的轉(zhuǎn)型[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2005年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 伍紅林;;從“抽象的人”到“具體個(gè)人”——當(dāng)代教育理論與實(shí)踐中“人”的轉(zhuǎn)向[J];高等教育研究;2007年01期

2 蔣永平;簡(jiǎn)析西方近現(xiàn)代思想政治教育觀及其人學(xué)基礎(chǔ)[J];渝西學(xué)院學(xué)報(bào);1999年01期

3 李士坤;堅(jiān)持具體的人性,反對(duì)抽象的人性[J];首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1984年01期

4 劉文浩 ,劉迅;抽象的人道主義與馬克思主義毫無(wú)共同之處[J];河北學(xué)刊;1984年02期

5 王嘯;試論主體性教育的人學(xué)基礎(chǔ)[J];教育理論與實(shí)踐;1999年08期

6 張健;周恩來(lái)教育思想的人學(xué)基礎(chǔ)[J];沈陽(yáng)教育學(xué)院學(xué)報(bào);1998年02期

7 劉永富;;也談?wù)軐W(xué)價(jià)值論研究的主客體關(guān)系模式——與賴金良先生商榷[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年02期

8 常佩艷;;以人為本:社會(huì)主義本質(zhì)論的人學(xué)基礎(chǔ)[J];延安大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年05期

9 曹樹真;;關(guān)于學(xué)校道德教育重建的思考[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);2006年01期

10 蘇平富;社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的人學(xué)研究[J];社會(huì)科學(xué)家;2000年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 許全興;;鄧小平理論中蘊(yùn)含的人學(xué)思想——兼對(duì)一種觀點(diǎn)的評(píng)析[A];人學(xué)與現(xiàn)代化——全國(guó)首屆人學(xué)研討會(huì)論文集[C];1997年

2 陳志尚;;用社會(huì)主義思想意識(shí)來(lái)教育犯人[A];中國(guó)監(jiān)獄人權(quán)保障——全國(guó)監(jiān)獄人權(quán)保障理論研討會(huì)論文集[C];2003年

3 李光耀;;倫理學(xué)是修身學(xué)[A];中國(guó)倫理學(xué)會(huì)會(huì)員代表大會(huì)暨第12屆學(xué)術(shù)討論會(huì)論文匯編[C];2004年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王茂濤　謝璐;思想政治教育的邏輯起點(diǎn)探討[N];光明日?qǐng)?bào);2004年

2 解月;以人為本 “人”是誰(shuí)？[N];廠長(zhǎng)經(jīng)理日?qǐng)?bào);2001年

3 江玲;公民道德建設(shè)要以人為本[N];浙江日?qǐng)?bào);2001年

4 王曉明 蔡翔;美和詩(shī)意如何產(chǎn)生[N];文匯報(bào);2003年

5 周培清 陸惠林;在實(shí)踐中發(fā)展馬克思主義勞動(dòng)價(jià)值論[N];光明日?qǐng)?bào);2001年

6 中國(guó)政法大學(xué)教授 博士生導(dǎo)師 舒國(guó)瀅;法治與人類形象[N];法制日?qǐng)?bào);2002年

7 薛德震;提“以人為本”會(huì)導(dǎo)致“以我為本”嗎[N];北京日?qǐng)?bào);2004年

8 ;論以人為本[N];人民日?qǐng)?bào);2005年

9 孫燕;尋求突破 促進(jìn)發(fā)展[N];中國(guó)文化報(bào);2001年

10 劉雪梅 韓杰;什么是民本經(jīng)濟(jì)[N];中國(guó)改革報(bào);2003年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 楊軍劍;試論當(dāng)代中國(guó)管理客體——人的時(shí)代性[D];中共中央黨校;2004年

2 孫豐云;普遍倫理的可能性研究——走向全球意識(shí)倫理[D];南京理工大學(xué);2002年

3 楊霞;“文革”后中國(guó)小說(shuō)中的“革命記憶”（1919—1949）[D];南京師范大學(xué);2003年

4 鄧?guó)Ps，

本文編號(hào)：795138