本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)常用工具比較研究

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【摘要】：綜合文獻(xiàn)調(diào)研和實(shí)證研究的方法,通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)常用引擎工具、網(wǎng)絡(luò)資源獲取工具和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析工具進(jìn)行比較與分析,指出在當(dāng)前國(guó)內(nèi)利用軟件工具在網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)研究中存在的問(wèn)題與不足,并對(duì)研究過(guò)程中如何選擇合適的軟件工具提出自己的建議,以其能對(duì)相關(guān)研究提供參考。
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué)信息技術(shù)與傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué) 工具 比較 研究
【基金】：山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(編號(hào):08BTQJ01)研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 1引言據(jù)2008年7月《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》,中國(guó)網(wǎng)站數(shù)量為191.9萬(wàn)個(gè),年增長(zhǎng)率為46.3%。其中CN下的網(wǎng)站數(shù)為137萬(wàn),占總網(wǎng)站數(shù)的71.4%。截至2008年6月底,中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到2.53億人[1]�；ヂ�(lián)網(wǎng)對(duì)人們的工作、生活與學(xué)習(xí)的影響越來(lái)越大。網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)是通過(guò)對(duì)網(wǎng)上信

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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9 李冬梅;;淺談如何看待多媒體在教學(xué)中的作用[J];學(xué)生之友(小學(xué)版);2010年08期

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4 本期論壇客座主持 余勝泉 主持 余冠仕;信息技術(shù)與課程整合：何處是大道[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

5 本報(bào)記者 張玉梅;讓網(wǎng)絡(luò)帶給學(xué)生們創(chuàng)新精神[N];光明日?qǐng)?bào);2000年

6 鄒景平;數(shù)字化給教室教學(xué)帶來(lái)了什么？[N];科技日?qǐng)?bào);2002年

7 ;教育，，思想需要拐大彎？[N];人民政協(xié)報(bào);2002年

8 本報(bào)記者　于志宏;信息技術(shù)導(dǎo)演的“喜劇”[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

9 劉敏;自己的課件自己做[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2002年

10 劉永鋼;別讓孩子丟了動(dòng)手能力[N];河北日?qǐng)?bào);2000年

本文編號(hào)：793050