本文關(guān)鍵詞：問題解決教學(xué)模式中問題及教學(xué)策略的設(shè)計

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【摘要】：21世紀(jì)是一個以知識創(chuàng)新和應(yīng)用為特征的知識經(jīng)濟(jì)時代,讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí),提高學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力顯得特別重要。以"問題"為中心的教學(xué),可使學(xué)生在問題解決的學(xué)習(xí)過程中形成終生學(xué)習(xí)、獨立工作的能力,尤其有利于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維與意識能力。
【作者單位】： 蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系;
【關(guān)鍵詞】： 問題解決教學(xué) 教學(xué)模式 教學(xué)策略 引導(dǎo)學(xué)生 以問題為中心 問題情境 設(shè)計 教師 解決問題 先行組織者
【分類號】：G420
【正文快照】： 1基于問題解決的教學(xué)模式概述1.1內(nèi)涵問題解決教學(xué)模式是指:基于問題的學(xué)習(xí)(problem-basedlearning,簡稱PBL)模式。它是把教學(xué)/學(xué)習(xí)置于復(fù)雜的、有意義的問題情境中,通過讓學(xué)生以小組合作的形式共同解決復(fù)雜的、實際的或真實的問題,來學(xué)習(xí)隱含于問題背后的科學(xué)知識,培養(yǎng)解決

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：786389