本文關鍵詞：網絡教育精品課程中學習活動情況統計與分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 為了更準確地了解我國當前網絡教育課程建設中學習活動的設計及開展情況,本文對2008年國家網絡教育精品課程中申報及入圍課程的學習活動設計及開展情況進行了全面系統的統計和分析。 本文首先闡明研究背景意義、國內外研究現狀及研究目標與方法。接著對網絡教育課程學習活動設計做相關綜述,主要包括相關概念和相關理論的界定闡述。然后,采用比較研究法、案例研究法、文獻分析法和訪談法對學習活動進行統計。統計一方面包括基本統計,即不同類型網絡課程的課程總體設計框架、學習活動類型和支持學習活動的資源類型;另一方面按照目標導向活動設計理論對入圍課程進行統計,統計的主要內容為各類活動出現頻率、活動形式、支持活動的資源特色及與實際的相關性、教學策略、學習支持工具、提供的支持服務和學生的參與度和學生看法。接著,以陜西師范大學入圍精品課程《中國古代史》為案例進一步分析當前我國網絡教育中學習活動的設計及開展情況。最后對我國當前網絡教育課程中學習活動情況進行總結,并給出意見和建議。全文共計圖53幅,表6個,參考文獻43篇。 本研究的意義在于,一方面通過此次數據的統計,對比當前網絡教育學習活動理論和實際應用情況,從而為今后網絡課程開發(fā)提供建設性的意見;另一方面,可以對今后網絡教育課程評審提供數據依據。本研究的創(chuàng)新點在于,網絡教育學習活動的理論和研究在當前還處于新興階段,還沒有文章對我國當前網絡教育學習活動設計及開展情況進行過系統統計和分析,本文就立足學習活動,對當前我國網絡教育課程進行統計分析,具有很大的實際意義。
【關鍵詞】：網絡教育 精品課程 學習活動
【學位授予單位】：北京交通大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：G434
【目錄】：

• 致謝5-6
• 中文摘要6-7
• ABSTRACT7-13
• 1 引言13-18
• 1.1 研究的背景及意義13-16
• 1.1.1 研究的背景13
• 1.1.2 問題的提出13-15
• 1.1.3 研究的意義15-16
• 1.2 國內外研究狀況16
• 1.2.1 網絡課程教學活動設計相關文獻的調研16
• 1.2.2 對網絡教育精品課程學習活動設計研究方法的文獻調研16
• 1.3 研究的目標與方法16-18
• 1.3.1 研究的目標17
• 1.3.2 研究的方法17-18
• 2 理論綜述18-25
• 2.1 相關概念18-19
• 2.1.1 學習活動18-19
• 2.1.2 網絡課程19
• 2.2 網絡課程學習活動設計的理論基礎19-25
• 2.2.1 建構主義學習理論20
• 2.2.2 遠程教育理論20-21
• 2.2.3 成人學習理論21
• 2.2.4 學習活動理論21-23
• 2.2.5 目標導向網絡課程的活動設計理論23-25
• 3 網絡教育課程中學習活動統計25-59
• 3.1 學習活動基本統計25-37
• 3.1.1 課程總體設計框架統計25-27
• 3.1.2 按學習活動類型統計27-32
• 3.1.3 按資源類型統計32-37
• 3.2 按目標導向活動設計理論對入圍課程的統計37-59
• 3.2.1 “行為目標——學科中心”37-47
• 3.2.2 “生成目標——問題中心”47-53
• 3.2.3 “表現目標——活動中心”53-59
• 4 陜西師范大學《中國古代史》案例分析59-70
• 4.1 課程總體介紹59-62
• 4.2 “生成目標——問題中心”型學習活動案例62-65
• 4.3 “表現目標——活動中心”的網絡課程學習活動案例65-67
• 4.4 針對優(yōu)秀案例的實地調研67-70
• 5 對網絡教育課程學習活動的數據分析70-74
• 5.1 網絡教育精品課程學習活動基本分析70-71
• 5.2 按目標導向活動設計理論對入圍課程的分析71-74
• 6 結論74-82
• 6.1 對我國當前網絡教育課程建設中學習活動情況的總結74-76
• 6.2 按目標導向學習活動理論對我國當前網絡教育課程建設的總結76-79
• 6.3 對學習活動地位及其包含要素的認識79-82
• 7 展望與討論82-83
• 7.1 研究中的不足82
• 7.2 后續(xù)工作82-83
• 參考文獻83-85
• 附錄A85-91
• 附錄B91-106
• 附錄C106-111
• 附錄D111-115
• 作者簡歷115-117
• 學位論文數據集117

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數據庫 前1條

1 吳萍;E-learning平臺評價與監(jiān)管系統的設計與實現[D];華中師范大學;2011年

  本文關鍵詞：網絡教育精品課程中學習活動情況統計與分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：473436