通過分析信息化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下本科教育信息化空間、教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)模式問題,探討適應(yīng)新經(jīng)濟背景下高校新工科人才培養(yǎng)需求。并以信息化資源建設(shè)、模擬仿真、工程實踐基地建設(shè)及工程模擬訓(xùn)練設(shè)計問題為導(dǎo)向,進行課堂教學(xué)與信息網(wǎng)絡(luò)、軟件應(yīng)用及工程實踐案例設(shè)計在線深度融合方法。探討以培養(yǎng)方案優(yōu)化、在線教學(xué)資源、工程實習(xí)基地公建及多學(xué)科、多元化混合式教學(xué)的新工科教學(xué)模式,對提高本科教學(xué)質(zhì)量,促進大學(xué)生創(chuàng)新及工程應(yīng)用能力,滿足新工科人才需要,是教學(xué)方案、方法及信息化內(nèi)容變革的有效路徑。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、信息化對傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響
    （一）信息化環(huán)境
    （二）信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與認(rèn)識
二、基于信息化教學(xué)的工科專業(yè)“新工科”教學(xué)模式探索
    （一）匯聚在線開放課程（MOOC）等新型教育學(xué)習(xí)平臺
    （二）信息化教學(xué)資源建設(shè)新工科教育模式實踐
三、強化信息化建設(shè)與工程實踐基地與平臺的融合
    （一）校內(nèi)信息化與校外工程實習(xí)基地信息化應(yīng)用實踐教學(xué)平臺建設(shè)
    （二）結(jié)合工程案例進行工程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計（論文）選題
四、結(jié)束語



本文編號：3804425